【幼儿园观察植物教案】中班观察植物教案_幼儿科学观察植物教案1幼儿园观察植物教案：《植物的根》活动目标1、让幼儿知道根的奇妙之处在于它可以吸收水分和营养，可以食用，可以治病，可以雕刻成艺术品供人们欣赏
2、教育幼儿要爱护花草树木的根
3、让幼儿知道植物的根是多种多样的
活动准备«■12多媒体设备、制作好的课件、各种各样的根、做好的变态根的食物（红薯、胡萝卜、山药、白萝卜）
活动过程、引导幼儿观察植物的根
1、幼儿自己观察植物的根
幼儿自由进入活动室
小朋友，你们看桌上都有什么
（葱、青菜……）请你们仔细看看、摸摸、再说说它们是什么样子的
（为幼儿创设了轻松自如的探索事物的情境）请你们在桌上找出有根的植物，告诉你的同伴根是什么样的
（在这里体现了幼儿相互交流的过程）2、引导幼儿认识植物的变态根
让幼儿看课件“胡萝卜娃娃的自我介绍”
小朋友说了半天，有一个人可着急了，是谁呢
（变态根如果由教师直接介绍有点苍白无力，且缺乏新鲜感，无法吸引幼儿注意力，在这里教师运用课件，采用幼儿喜闻乐见的动画形式，从视觉和听觉上一下子吸引了幼儿注意力
）3、教师总结：植物的根是多种多样的
（通过桌面上实物的对比，让幼儿从感官上直接感受了植物根的多样性
）・■■3、根的吸收
1、让幼儿看课件“小鹿和大树的对话”
（通过课件中形象的比喻让幼儿明白了：根吸收营养就象小朋友吃饭一样重要
）2、看课件“根的吸收”
（通过课件的演示让幼儿直观并形象地了解了根的吸收过程）除了大树用根来吸收养料和水分，你们还知道哪些植«•«4«V«5物也用根来吸收养料和水分
（在这里主要是巩固幼儿对植物根的认识）三、根可以食用A、小朋友知道得真多，桌上这些植物的根对我们还有什么用途呢
（可以食用）哪些可以
（红薯、山药、胡萝卜、白萝卜……）我们一起来尝尝（进一步在实践中巩固对变态根的认识）B、好吃吗
（好吃）这些根我们有时也要吃
