课题:4.3探究熔化和凝固的特点(课时1)主备:何友容参与者:八年级老师审检:陈少雄时间:2013.11学习目标:1、知道什么是熔化和凝固。知道海波熔化和凝固的特点,了解熔化曲线的含义。2、能用熔化和凝固的知识解释有关的简单热现象。教学重点:海波的熔化探究过程教学难点:根据图象分析熔化的特点预习提纲01、物理学中,把物质由变为的过程,叫做熔化。把物质由_________变为的过程,叫做凝固。2、根据固体在熔化过程中表现出的两种不同情况,可将固体分为两类,一类像冰那样,有固定的熔化温度,叫做________,另一类像石蜡那样,没有固定的熔化温度,叫做__________。冰、食盐、石墨、金属、海波等是;石蜡、松香、玻璃、沥青等是。3、晶体和非晶体在熔化过程中都要热;在凝固过程中都要热。学习过程一、导入:学生观看图片—熔化和凝固现象引入新课二、新课导学(一)熔化和凝固的定义1熔化:把物质从固态变为液态的过程.2.凝固:把物质从液态变为固态的过程.(二)探究活动活动1:海波熔化和凝固的特点1.提出问题:海波熔化过程中,都具有什么样的特征,如它温度会不会变化?2.猜想与假设3.进行实验探究活动课本图4-28:烧杯中装适量的水,将装适量海波晶粒的小烧杯放到大烧杯中,用酒精灯加热,观察温度计示数和的海波状态变化。问题:(1)为什么要用酒精灯的外焰加热:(2)石棉网的作用:(3)为什么要将试管放到烧杯的水中加热:4、进行实验与收集证据:(观看视频)时间t/min024681012温度/℃36424848485256状态根据上述实验数据,在课本P96图4-29画出海波熔化时温度—时间图像5.分析与论证认识海波熔化曲线(1)AB段海波处于态,表示海波吸热温度上升过程。(2)BC段海波处于态,表示海波熔化过程,热量(选填“吸收或放出”),温度。(3)CD段海波处于态,表示海波吸热温度过程。根据上述对海波熔化曲线分析得出海波熔化的特点:(1)海波开始熔化时的温度是℃;海波熔化过程中,继续加热,温度保持;海波全部熔化为液体时,继续加热,温度。(2).当海波晶粒全部熔化为液体后,让它慢慢冷却凝固,那么海波的凝固有什么特点?结论:海波开始凝固时的温度是℃;海波凝固过程中,继续放热,温度;海波全部凝固为固体时,继续热,温度6.评估请你对课本P97图4-30几位同学的讨论作出评价达标训练1.下列现象属于什么物态变化?(1)春天,冰雪消融,是__________.(2)铁水浇入模子铸成铁件,是__________2.钢块熔化成钢水时,钢块要__________热;水结成冰时,水要__________热.4在下图中,大致描述海波熔化的图象应为().5.俗话说“下雪不冷,化雪冷”.这是因为()A.下雪时雪的温度比较高B.化雪时要吸收热量C.化雪时要放出热量D.雪容易传热5.冬天北方农村的菜窖里放几桶水,菜就不易冻坏,这是因为水__________时会__________热,因此窖内温度不致太__________.6.如图是冰熔化过程的图线,根据图线回答:熔化过程经历的时间是__________min,:熔化时的温度是________℃此过程______热,但温度_______.