课题：4.3探究熔化和凝固的特点（课时1）主备：何友容参与者：八年级老师审检：陈少雄时间：2013.11学习目标：1、知道什么是熔化和凝固。知道海波熔化和凝固的特点，了解熔化曲线的含义。2、能用熔化和凝固的知识解释有关的简单热现象。教学重点：海波的熔化探究过程教学难点：根据图象分析熔化的特点预习提纲01、物理学中，把物质由变为的过程，叫做熔化。把物质由_________变为的过程，叫做凝固。2、根据固体在熔化过程中表现出的两种不同情况，可将固体分为两类，一类像冰那样，有固定的熔化温度，叫做________，另一类像石蜡那样，没有固定的熔化温度，叫做__________。冰、食盐、石墨、金属、海波等是；石蜡、松香、玻璃、沥青等是。3、晶体和非晶体在熔化过程中都要热；在凝固过程中都要热。学习过程一、导入：学生观看图片—熔化和凝固现象引入新课二、新课导学（一）熔化和凝固的定义1熔化：把物质从固态变为液态的过程.2.凝固：把物质从液态变为固态的过程.（二）探究活动活动1：海波熔化和凝固的特点1.提出问题：海波熔化过程中，都具有什么样的特征，如它温度会不会变化?2.猜想与假设3.进行实验探究活动课本图4-28：烧杯中装适量的水，将装适量海波晶粒的小烧杯放到大烧杯中，用酒精灯加热，观察温度计示数和的海波状态变化。问题：（1）为什么要用酒精灯的外焰加热：（2）石棉网的作用：（3）为什么要将试管放到烧杯的水中加热：4、进行实验与收集证据:(观看视频）时间t/min024681012温度/℃36424848485256状态根据上述实验数据，在课本P96图4-29画出海波熔化时温度—时间图像5.分析与论证认识海波熔化曲线(1)AB段海波处于态，表示海波吸热温度上升过程。（2）BC段海波处于态，表示海波熔化过程，热量（选填“吸收或放出”），温度。（3）CD段海波处于态，表示海波吸热温度过程。根据上述对海波熔化曲线分析得出海波熔化的特点：（1）海波开始熔化时的温度是℃；海波熔化过程中，继续加热，温度保持；海波全部熔化为液体时，继续加热，温度。（2）.当海波晶粒全部熔化为液体后，让它慢慢冷却凝固，那么海波的凝固有什么特点？结论:海波开始凝固时的温度是℃；海波凝固过程中，继续放热，温度；海波全部凝固为固体时，继续热，温度6.评估请你对课本P97图4-30几位同学的讨论作出评价达标训练1．下列现象属于什么物态变化？（1）春天，冰雪消融，是__________．（2）铁水浇入模子铸成铁件，是__________2.钢块熔化成钢水时，钢块要__________热；水结成冰时，水要__________热.4在下图中，大致描述海波熔化的图象应为（）.5．俗话说“下雪不冷，化雪冷”．这是因为（）A．下雪时雪的温度比较高B．化雪时要吸收热量C．化雪时要放出热量D．雪容易传热5.冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水__________时会__________热，因此窖内温度不致太__________.6.如图是冰熔化过程的图线，根据图线回答：熔化过程经历的时间是__________min，：熔化时的温度是________℃此过程______热，但温度_______.
