八年级物理上册3噪声及其控制练习新版苏科版VIP专享VIP免费

噪声及其控制【学习目标】1．了解噪声的来源和危害；2．知道防治噪声的途径【学习过程】噪声影响人们身心健康，是当代社会的四大公害之一。我国于1996年10月29日通过《中华人民共和国环境噪声污染防治法》，噪音污染与大气污染、水污染和固体废弃物污染等是当代社会的四大公害，那么什么叫噪声？噪声的来源有哪些，它有什么危害，怎样减弱噪声呢？（小知识）我们判断一种声音是不是噪声，可以从两个角度考虑。一是从物理学角度，乐音是声源的有规律的振动产生的，乐音的波形是有规律的；噪声是声源的不规则振动产生的，噪声的波形是杂乱无章的。二是从环境保护的角度，凡是干扰人们的工作、休息、生活和学习声音，凡是人们在某些场合不需要的声音，都属于噪声（试一试）结合课本17页图1—17和自己生活中的感受，说一说噪声的主要来源有哪些？并尝试将它们分类。例工业噪声有：_________________________________________________________________生活噪声有：_________________________________________________________________交通噪声有：_________________________________________________________________自然界噪声有：_______________________________________________________________（读一读）1、课本18页“噪声的危害”说一说噪声的危害有哪些。（1）心理影响：（2）生理影响：另外高强度的噪声能够损坏建筑物。喷气式飞机产生的噪声能够将附近建筑物的窗户玻璃震碎，噪声导致工作设备“疲劳”以至断裂等。2、20世纪60年代初，美国空军在俄克拉荷马市上空做超音速飞行实验，飞机每天在1000米的高空飞行8次，半年后，当地一个农场饲养的10000只鸡中，有6000只被飞机鸣声杀死，幸存的4000只鸡，有的羽毛全部掉光，有的干脆下不了蛋。（看一看）课本17页“不同声强级的声音对人体的影响，回答下列问题：1、声强级是用来客观描述____________________。它的单位是______。2、①为保护听力，声音不能超过；②为保证学习和工作，声音不能超过③为保证休息和睡眠，声音不能超过；④人们刚刚能听到的最弱的声音（想一想）既然噪声危害怎么大，那么我们生活中有哪些方法控制和减弱噪声呢？提示由于我们听到声音的过程是：声源→传播→人耳，所以控制噪声的方法也要从以上三个方面加以控制。例如：星期天，你在家正在学习，但楼下音乐的吵闹声影响了你的学习，你该怎么办呢？（尽可能说出多种方法）你采取的方法中，在声源处控制噪声是_________________________________________；在传播过程中控制噪声的是__________________________________________________；在人耳处减弱噪声的是______________________________________________________；（归纳）控制噪声的途径在声源处控制噪声例：摩托车消声器无声手枪机器加外罩在机器下垫泡沫等减震禁鸣喇叭工业区和生活区分开限制娱乐场所营业时间在传播过程中控制噪声例：隔音板植树造林关门窗窗户采用双层玻璃在人耳处减弱噪声例：戴隔音耳塞捂住耳朵(练一练)1．下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（）A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害于健康B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循D．从环境保护角度来说，一切干扰人的休息、学习和工作的声音都叫噪声2．下面措施中哪一个是在传播过程中减弱噪声的（）A．做一个外罩将声源罩住B．在耳孔中塞一团棉花C．在马路旁植树造林D．换用噪声小的机器3．一位同学晚上在家里看电视，为了不影响家人休息，他应采用下列哪种方法（）A．用棉被把电视机捂住B．把音量开关关上，不让电视机发生声音C．插上耳机，自己用耳机听D．让家人把耳朵塞住4．用洗衣机时，衣服没有放好引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施()A.戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；B.关上房门，在传播过程中减弱噪声；C.把衣服放平，在声源处减弱噪声；D.停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声5．下列措施中不能减弱噪声的是（）A．在噪声声源外加个外罩B.砍掉马路和住宅之间的树C.带耳塞D．使装有噪声声源的厂房...