河南商丘小升初冲刺试题（十一）一、基础游乐园1.下面画线的字注音正确的一项是（）。A.骚扰（sāo）挣扎（zhēng）擎着（qīng）萧条（xiáo）B.茁壮（zhuó）辜负（gù）震撼（hàn）地壳（ké）C.糟蹋（zāo）短暂（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答应（yìng）庸碌（yōng）荒废（fiè）2.我会填①窗：共________画，第五笔是________。②传：共________笔，第三画是________。3.填空，并选择一或二个词说一句话。色如________色如________零________碎________通宵________不绝________不同张________结________各________各________残________末________4.按要求做题。（1）把词语补充完整。蜂拥________________起敬铺天________哄堂________座无________养________处________________所欲惊心________（2）选择你喜欢的词语写句子。（3）选择合适的词语填空。整个会场________，主持人话音刚落，喝彩声就________地响了起来。5.阅读课文《太阳》我会填空。①太阳的特点是：________、________、________。②课文第4自然段开头的“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”这句话是________句，起________作用。③课文开头引用了神话故事，是为了________。6.读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，解释加线的词语孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。碧空：唯见：7.在横线上依次填入恰当的短语，正确的一项是（）春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才、各显千秋，豪放________，婉约________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。①似风拂杨柳②如旭日喷薄③若大江东去④如小桥流水A.④②①③B.③④②①C.①③④②D.②①④③二、阅读智慧林8.快乐阅读。蚂蚁在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。（1）想一想，填一填。可爱的________丰盛的________（2）写出下列词语的近义词。喜欢________丰盛________鼓劲________（3）感悟说一说你读了短文后的感受。9.语段阅读。天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳（jījīzhāzhā）地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠（zhēnzhū），挂（ɡuà）在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲（shǐjìn）儿看，可是什么也没看见。太阳呆（dāi）住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”（1）天亮了，________醒了，叽叽喳喳唱着歌。（2）露珠儿，晶晶亮，好像________挂在小草上。（3）露珠为什么不见了，是因为（）。A.太阳出来了B.露珠掉在地上了10.阅读理解名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书里。”“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。”我说。她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。”她真有趣。我说：“书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。”她大叫：“我也这样，常摸书——她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的...
