大班《游泳》教案VIP免费

大班《游泳》教案大班《游泳》教案1设计意图一到夏天，溺水事情就频发，幼儿进入大班以后，许多家长也都会把幼儿送到游泳馆去学习，但孩子的表现就不一致了，有的孩子喜欢游泳，有的孩子就怕水，更不愿意去参与游泳活动，有多大孩子缺乏游泳的安全常识。因此，希望通过此活动让幼儿正确的认识游泳的益处，改善幼儿的惧怕心理，并了解游泳的安全。活动目标1.幼儿能了解游泳的好处及安全的重要性，2.培养幼儿热爱生命、珍惜生命的感情和态度活动准备1.经验准备：让家长提前带孩子去游泳池游泳，并丰富幼儿相关经验2.物质准备:(1)、游泳池、游泳馆、河流、大海、小溪等有水的地方图片。(2)、游泳注意事项的相关视频(3)、游泳圈、幼儿游泳的图片活动过程一、开始部分。1、谈话活动-―教师：现在是什么季节？夏季天气怎样？我们应该怎样避暑降温呢？二、幼儿讲讲游泳的已有经验出示幼儿游泳图片---教师：图中的人在干什么？你们游过泳么？在哪里游的？跟谁一起去的？小结：有的不会游泳的幼儿带上救生圈，有的自己在浅水区游泳，但是都一定要有大人在一边才可以游泳,可要注意安全。三、强调游泳的安全事项。---教师：游泳对我们的身体有什么好处？怎样才能安全游泳呢?1.教师引导幼儿讨论游泳要注意的安全事项2.选一选正确的游泳地点。教师：看一看，哪些地方不可以游泳？并说说为什么？3.引导幼儿讨论相互学习游泳时的安全。特别是已经学习游泳的幼儿讲述自己的游泳经验4.游泳安全事项图片分类讲解(1)、防止眼疾与眼痛。(2)、防止身体紧张抽筋(3)、游泳时间不宜过长，游泳时我们年龄小、体力弱、所以每次的游泳时间不能长(4)防止耳朵进水小结：在炎热的夏天，幼儿都可以和爸爸妈妈一起去游泳,但都要注意这些安全问题，祝大家过一个快乐的暑假。大班《游泳》教案2一、活动目标。1、观察鱼型的制作过程。2、通过实验了解物体是有重心的。二、准备活动。Bigeyesmalleye活动纸游泳的鱼。（怎样才不会倾斜呢？）三、活动内容。（一）导入。观看视频资料，推测一下吊饰移动的理由：（1）你见过小鱼吊饰吗？（2）你见过挂起来移动的物品吗？（3）为什么它会移动呢？（二）展开。1、观看过视频后，说说实验目标，准备物品和实验顺序。（1）今天我们要做的实验叫什么？（2）做实验的时候都需要哪些东西呢？（3）观察一下我们周围的吊饰。2、看一看实验顺序。（1）在纸上画出鱼的样子。(2)剪下画好的鱼。(3)把鱼和曲别针链接在一起，用线挂起来。(4)把线挂在衣服挂上。活动1：根据线挂的位置的不同，鱼的样子不同。3、说说鱼的位置。(1)在纸上画一条鱼，应该怎样画呢？(2)在鱼上挂一根线，应该把线挂在鱼的哪部分呢？(3)把鱼挂在衣服挂上，看看鱼是什么样子的？4、观察挂在衣服挂上的鱼。(1)如果想让鱼的方向朝上应该怎样挂呢？(2)如果想要鱼的方向朝下应该怎样挂呢？(三)结束。实验结束后，Bigeyesmalleye活动纸一游泳的鱼(物体是有重心的)写出实验结果。四、备注。用一根线可以挂几只鱼方便观察。五、活动评价。1、对于是否对鱼的移动积极实验观察进行评价。2、对线的位置不同鱼移动方向的不同的理解程度进行评价。六、教师活动相关信息。随着线挂在鱼模型位置的不同，鱼的重心也会不同。大班《游泳》教案3活动目标：1•知道游泳是有益于身体健康的运动，但是一不小心就会有危险。2•感受游泳时不注意安全带来的危害。3•在解决问题和情境游戏中学习游泳时简单的自我保护方法。4•加强幼儿的安全意识。5•初步了解健康的小常识。活动准备：1•教具准备：奥运比赛时的录像，图片。2•学具准备：幼儿有过游泳的经历。活动过程:（一）教师告诉幼儿今天我们来学习小朋友们很喜欢的一项运动。1•教师出示教学材料奥运比赛时的录像，图片。吸引幼儿的兴趣。2•让幼儿说说里面运动员游泳时候的姿势是什么样的？老师:那个动作像不像一只青蛙啊？那个就是蛙泳。幼儿：哇！还有那个像蝴蝶，是蝶泳。（二）老师通过示范让幼儿知道游泳对我们身体有什么好处啊？1•老师提问幼儿那个小朋友学过游泳的？你们知道游泳对我们身体有什么好处啊？2•老师教幼儿上来示范游泳时的动作。老师：你们瞧，老师的手脚都在...