桌面上进行了三次实验.如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,大小关系为（）F1=F2>F3摩擦力（培优小测试）1、小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（）甲乙丙A.甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B.乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C.丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变2、在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平3、锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内.小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想.以下设计方案最佳的是（）A.用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况B.用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况C.用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况D.用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况4、同学们在以“假如…”为主题的讨论中，下列四种观点正确的是（）A.假如失去摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态B.假如没有了空气，声音就一定不能传播C.假如没有了大气压强，地面上的物体都会飘向高空D.假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量5、如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小.不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）A.木块A受到的是静摩擦力B.木块A相对于地面是运动的C.拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D.木块A所受摩擦力的方向向左6、在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧.他这样做的目的是（）A、两者都是增大摩擦B、两者都是减小摩擦C、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦D、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦7、在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向说法正确的是（）A.前后车轮所受摩擦力方向都向后B.前后车轮所受摩擦力方向都向前C.前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后D.前轮所受摩擦力方向向后，后轮所受摩擦力方向向前8、挂在竖直墙壁上的石英钟，它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用.当石英钟内电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在表盘上的（）A.“3”的位置B.“6”的位置C、“12”的位置D、“9”的位置9、让我们想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，下列现象不可能出现的是（）A、老师无法用粉笔在黑板上写字B、同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上C、固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，使吊灯落到地上D、写字时圆珠笔从手中滑出漂浮在空中10.—人用100N的水平力推着一个重150N的木箱在地板上匀速前进，如图所示，若另一人再加给木箱50N竖直向下的力，那么（）A、木箱共受到四个力的作用B、木箱的运动状态保持不变：W___C、木箱重变为200N—匀速前进D、木箱的运动状态要发生改变一」_丄二~11、如图所示，在水平桌面上叠放着两个长方形木块甲和乙，甲、乙间及乙与桌面间的接触都是粗糙的，乙用水平细线拴住，用F=10N的水平力拉乙，使甲、乙一起向右匀速运动，则（）A、线线对甲的拉力为10NB、细线对甲的拉力不为零，但一定小于5N121A.FVF,vVvB.F〉F，v〉v12121212C.F1=F，2v〉v12D.以上三种情况都有可能C、乙所受摩擦力的大小为5ND、甲所受的摩擦力一定小于乙所受的摩擦力12、物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上.当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑.此时物体A所受摩擦力的大小（）A.减小为原来的1/2B.和原来一样C.增大为原来的2倍D•无法判断13、用测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的s-t图像如图所示，其对14、如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是（）A.木块受到的摩擦力逐渐增大B.木块受到的摩擦力逐渐减小C.绳对木块的拉力和桌面对木...
