人物描写写作训练一、动作描写序号中心句具体内容对比感悟①小松开始爬竿啦。小松开始爬竿啦。只见他纵身一跃，用力抓住竹竿，紧接着两只手前一后攀援移动，整个身躯也努力随着手臂的动作起向上。不会儿，他就爬到了竿顶，笑着向下张望，和围观的同学做着鬼脸。②雨中，小红走出教室。雨中，小红走出教室。她站在走廊里，抬起头，望了望一时不能停下了的雨，弯腰挽起裤腿，又撩起衣襟把书包藏好，踮起脚，小心翼翼地躺着水回家。③在放学的路上，我看见一位盲人老爷爷慢慢地向前走着。在放学的路上，我看见一位目人老爷爷慢慢地向前走着。只见他一只手拿着竹竿，先伸向前方，用竿头点着地面探探有无障碍，再敲击敲击左右两边，测算一下宽度够不够，最后才慢慢地向刖挪动双脚。他机械地重复着这一套程序，随着“笃笃”的敲击声，渐渐远去。练习：①妈妈开始做饭啦。②弟弟在打乒乓球。③奶奶在给花浇水。④小明认真写作业。⑤小芳低头画图画。【1】1、DD分方中心具体内容对比类法意思感悟直内DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD接心DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD描独DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD写白DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD神DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD态DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD描DDDDDDDD写考幻砸DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD觉了DDDDDD描DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD写DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD间环DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD接境DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD描烘DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD写托DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD72DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD动DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD作DDDDDDDDD4DDDDDDDDDDDDD语DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD言DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD描D48DDDDD48DDDDDDDDDDDDDDDD写练习：1、爸爸在外工作，说是今天回来，我在等着。2、刚下课，传达室的老大爷就来找我，说门口有人找。3、考棒了!4、闯祸了!5、等妈妈开家长会回来。【1】1、我跑着，听着鞋子摩擦地面的沙沙声，感觉细细密密的汗珠一点点沁满我的额头,然后放任汗水在背上静静的流淌。有时抬头看见天幕上几颗星零落的挂着，有时月亮很圆，有时却只露出一小半张脸，有时夜空笼罩着沉沉暮霭，有时天空很清楚，却什么也没有，只有城市映照的黄晕的灯光。2、跑步是一个过程，一个享受的过程，所有的朋友伸伸懒腰都来跑步吧，沐浴清晨的第一缕阳光，贪婪的吮吸着青草的芳香，感受着露珠的生机，一起来跑步吧,给生命另一抹亮丽的色彩……3、我去跑步不纯粹是一种体育锻炼，从一定意义上讲，它也是一种职责，一种生活必需，或者说一种精神追求。4、跑步的过程，就是不断进取的过程。跑步中，我强烈感受到了青春活力的跃动。于是，每一天的议事日程，我都要作这样一个安排：早晨，我去跑步。5、曾有人对我说过，跑步是最简单的运动，只是一直一直重复着相同的动作罢了。而我则一脸轻快地赞同，他说的的确没错，但每当我跑完步累得气喘吁吁瘫坐在草地上，总会对当初他那种轻松不屑的语气咬牙切齿。6、我爱跑步，因为不仅可以锻炼身体，而且可以放松身心，还能看风景。从那以后，我爱上了跑步，每天吃好晚饭都会去河边跑，你也要经常锻炼身体哦！7、跨步要大，速度要稳定，握拳要空心，呼吸要均匀……都是跑步的技巧，此外还有什么中途不要停下来，用嘴呼吸时要用舌尖抵住上门牙等等，老师说得不少，但被真正作用于实际的我还真不知道，至少，不全都用上。8、喜欢跑步，喜欢体验跑步过程中的坎坎坷坷，喜欢跑步时的大汗淋漓，喜欢肆意自由而急促的呼吸，喜欢倾听耳边的啾啾鸟鸣，喜欢思想的天马行空，喜欢耳边的习习凉风，喜欢冲刺时的顺利与喜悦……9、跑步是克服慵懒的良药。它使我忘记年龄，甚至忘记一个退休老人的身份。每天早晨，当我跑步进入公园，沐浴在鸟语与清风之中，我总是感到莫名的亢奋。有时我甚至想，我每天都来为新一轮太阳的升起而歌唱，而舞蹈，而奔走呼号，这座城市或许因为我而更加亮丽，更加生动，我是多么地自豪！10、太阳每天都是新的，而新的太阳总会给我们以新的希望。虽然已经退休，但我们同样需要和年轻人一样去奋斗，去拼搏，去创造。同样需要去歌唱，去舞蹈、去跑...
