西藏调研报告(多篇)VIP免费

西藏调研报告（多篇）西藏地处世界最高、中国最大的高原---青藏高原，自然条件独特，以藏族为典型代表的绚丽多彩的少数民族风情、藏传佛教寺院以及高原雪域风光成为本区的主要特点。西藏素有“世界屋脊”之称，气候独特而复杂多样，独特的地理环境造就了独一无二的雪域风光，而古老的传统文化和藏传佛教又形成了自身独特的文化体系，这一切构成了西藏丰富多彩的旅游资源，使西藏极具神秘感，令无数的海内外旅游者神往。二、调研目的了解沈阳城市学院大学教师是否愿意在假期去西藏旅游，去西藏游的考虑因素，西藏游的时间安排，花销以及目的。三、调查范围和内容（一）调研内容1、教师对西藏的印象，对开展西藏游的想法2、教师去西藏的主要考虑因素和旅游形式3、出游计划，花销，目的4、对旅游伙伴，旅游资源的选择（二）调研范围西藏旅游市场四、调研方针和方法为了保证调查结果的真实性、客观性，为了能够真正做到从样本的结果得出总体的评价结论。本次调查方法如下：1、调查对象：酒店管理学院老师2、调查方法：问卷调查五、调研进度和经费预算（一）调研进度第一阶段：搜集资料、制定调查问卷的问题1天第二阶段：进行问题论证1天第三阶段：确定问题、进行问卷调查2天第四阶段：统计调查结果、分析调查结果，撰写调查报告。3天（二）经费预算调查问卷打印费用2元六、调研分析1.教师对西藏的印象的选择分析西藏的旅游业自上世纪八十年代开始，一直处于缓慢发展的状态因其处于我国的青藏高原，交通通达度不高，但旅游资源独特，且极具魅力，令许多旅游者神往。调查表明，大学教师对西藏的印象是神秘传奇的占100%，因为西藏的地理位置的独特性，再加上其独特的旅游资源，神秘的宗教文化，这些都有别于教师们自身所处的环境，西藏的旅游宣传也是针对其神秘，传奇，所以在人们的印象中西藏就是一个充满神秘和传奇的地方。而人们旅游就是因为其探奇心理，想要感受，体验那种神秘。我们也就可以把神秘，传奇作为此次西藏游的主题。2.教师对西藏游的选择分析据调查，有100%的人有假期去西藏旅游的想法，因为大学教师都有两个比较长的假期，有充足的时间去西藏旅游，再加上其有一定的经济条件，而西藏的旅游资源的独特魅力也吸引着他们。3.教师对西藏游的主要考虑因素的分析随着经济、科技的发展，旅游越来越受到人们的欢迎，交通，旅游业的发展为人们的出游提供了更多的选择和空间。调查表明，西藏游的游客中选择驴友自行的占60%，因为他们觉得驴友在一起感觉更放松，目的地可以自己选择，也可以自己安排行程和路线，对于参观的景点也可以根据自己的喜好来定，不必受到约束，还可以完全掌控自己的花销，并且和驴友一起可以互相帮助，大家有共同的爱好和兴趣，行程会更充实和愉快。因此，驴友自行成了教师的首选。当然也有20%的教师选择了旅行社，因为团队比较安全，并且在行程开始之前，旅行社已经确认好旅游计划，住宿，导游，游玩计划等已经安排好了，免去了奔波，排队之苦。而且旅行社会安排导游讲解，这样既可以游玩，又能更好的了解当地风土人情。随着社会的发展，家庭自助游也越来越受到人们的青睐，许多人都想利用长篇2：关于西藏旅游状况调查报告关于西藏旅游状况调查报告社会实践参加者：陈贝贝陈聪陈智敏程春林丛茜丁胜男高玲玲高咪郭先慧姜彬蒋慧珏实践主题：关于西藏旅游状况调查报告实践时间：20XX年11月28-29日实践地点：网络、学校一、调查对象的基本情况西藏自治区是中华人民共和国的五个民族自治区之一，成立于1965年9月1日，位于中国的西南边疆，青藏高原的西南部。自古以来这片土地上的人们创造了丰富灿烂的民族文化。青藏高原是世界上隆起最晚、面积最大、海拔最高的高原，因而被称为“世界屋脊”。西藏以其古老的历史气息、浓郁的传统文化、神秘的宗教色彩吸引着世界各地的人们，是令人神往的旅游圣地，有无与伦比的旅游资源优势，既有独特的高原雪域风光，又有妩媚的南国风采，而与这种大自然相融合的人文景观，也使西藏在旅行者眼中具有了真正独特的魅力至今，还有许多藏族人的生活习俗与高原之外的现代人有着很大的距离，也正由于距离的产生，才使西藏的一切具有...