中小学当堂达标教学课时教案学校：年级：二年级学科：综合实践活动授课人班级二年级时间课题《气压千斤顶》教案序号18教学目标知识与技能：1、简单了解千斤顶的工作原理
2、制作一个简单的气压千斤顶
过程与方法：
以小组为单位，利用请教、查阅资料等方法认识千斤顶的工作原理情感态度与价值观：培养学生的环保意识，保护环境，在生活中不用塑料袋，减少白色污染
教学重点简单了解千斤顶的工作原理
教学难点制作一个简单的气压千斤顶
教法学法讲授法，讨论法教学手段各种千斤顶图片、塑料袋、细绳、空心笔杆或吸管
达标措施当堂达标板书设计气压千斤顶⑴用细绳将塑料袋和笔杆扎紧
⑵在塑料袋上放几本书
⑶通过笔杆往塑料袋吹气
教学反思教学过程教师活动学生活动（小组、个人）一、认一认，说一说：1、教师出示；千斤顶提问；（1）、这是什么
（2）、这是用来干什么的
（3）、简单说一说它的工作原理
二、出示多媒体课件；初步认一认，说一说：1、机械千斤顶（又叫螺旋千斤顶）
2、电动千斤顶
3、液压千斤顶（油压千斤顶）
4、气压千斤顶
（顶盖、底座、外壳、气囊、进气口均为柔韧性材料制成的，壳壁内有一根拉簧）
用于比较松软的沙地或沼泽地等
三、小结；千斤顶是一种用钢性顶举件作为工作装置，通过顶部托座或底部托爪在行程内顶升重物的轻小起重设备
是一种起重高度小的最简单的起重设备
主要用于厂矿、交通运输等部门作为车辆修理及其它起重、支撑等工作
四、做一做；制作气压千斤顶
1、认一认，说一说：2、制作过程：⑴用细绳将塑料袋和笔杆扎紧
认一认，说一说：⑵在塑料袋上放几本书
⑶通过笔杆往塑料袋吹气
3、各小组讨论：我们制作的千斤顶好不好，为什么
能不能做得更好
4、小组讨论：制作一个好的千斤顶的关键是什么
5、思考：怎样才能扎得紧
6、根据上述讨论，各小组改进千斤顶
1、比赛：哪个小组的气压千斤顶抬起的书最多
2、公布比赛
