福建省中小学教育技术装备标准和教学仪器配备标准培训提纲（福建省中小学教育技术装备标准和教学仪器配备标准编制总体介绍）省教育生供办实验室管理科科长陈鸿中学高级教师一、《标准》编制的背景二、《标准》编制过程三、《标准》的框架与主要内容四、《标准》与省相关《评估标准》的关系五、执行《标准》的几点意见六、当前实验室建设和实验教学应当关注的几个问题七、贯彻执行教育部印发的《中小学实验室规程》和发布的《高中理科教学仪器配备标准》主要内容如下：一、《标准》编制的背景1、我国启动新一轮基础教育课程改革2、新课程对课程资源的新要求3、课改对教育装备工作提出的新要求4、义务教育法对办学条件和学校建设有关规定5、贯彻2006年教育部发布的《中小学理科实验室装备规范》等4个教育行业等有关标准二、《标准》编制过程1、2006年1月成立编制工作组2、制定《福建省中小学新课程实验条件装备工作方案》上报省教育厅3、调研我省中小学学校基本情况、装备状况和相关学科教材使用情况4、学习有关文件精神、了解课程方案和相关学科课程标准及教材对装备的要求。重点了解课程资源的利用与开发建设的要求。5、查阅相关标准（国家、行业标准）和资料6、收集资料（广东、山东、江苏等省装备标准）7、确定编制标准的基本原则、框架、主要内容和要求8、征求意见①2006年9月形成《高中标准》初稿，06年11月和12月两次召开标准征求意见会，同时还向“新课程背景下的达标、示范高中评估标准”课题组成员单位征求意见。并通过各设区市教学仪器站向我省各级高中学校广泛征求意见，意见汇总后又进行修改,八异其稿，形成送审稿。②2007年初形成《初中、小学标准》初稿，1、4和5月召开3次标准征求意见会，还通过各设区市教学仪器站向我省初中、小学广泛征求意见，意见汇总后又进行修改,几异其稿，形成送审稿。9、审定（论证）①2007年2月8日省教育厅在福州召开《高中装备标准（送审1稿）》和《高中仪器增补目录（送审稿）》审定会，顺利通过审定。②2007年8月8日省教育厅在福州召开《初中、小学装备标准（送审稿）》和《初中、小学教学仪器配备标准》4个标准论证会，顺利通过论证。10、发布①2007年4月16日省教育厅下发关于印发《福建省普通高中教育技术装备标准Ⅰ（试行）》和《福建省普通高中教学仪器配备增补目录（试行）》的通知（闽教基〔2007〕24号），②2007年6月15日省教育厅下发关于印发《福建省普通高中教育技术装备标准Ⅱ（试行）》（闽教基〔2007〕43号）。③2007年9月1日省教育厅下发关于印发《福建省普通初中教育技术装备标准Ⅰ（试行）》和《福建省完全小学教育技术装备标准Ⅰ（试行）》的通知（闽教基〔2007〕56号）。④2007年9月1日省教育厅下发关于印发《福建省初中理科教学仪器配备标准（试行）》和《福建省小学数学科学教学仪器配备标准（试行）》的通知（闽教基〔2007〕57号）。⑤2007年12月25日省教育厅下发关于印发《福建省普通初中教育技术装备标准Ⅱ（试行）》和《福建省完全小学教育技术装备标准Ⅱ（试行）》的通知（闽教基〔2007〕81号）三、《标准》的框架与主要内容（一）、高中装备标准第一部分：编制说明1、指导方针（6条）2、编制原则（6条）3、编制依据和规范性引用文件（37个）4、标准提出及归口管理部门5、编制和解释及监督部门第二部分第1个标准：6、实验室装备标准⑴实验室建设①实验室及附属用房设置指标表②实验室（楼）通用要求（22条）③实验室专用要求a、物理实验室功能要求、实验室配置要求、探究室配置要求、仪器室配置要求、实验准备室配置要求。2物理探究室《物理课程标准（实验）》第四部分“实施建议”第4条“课程资源利用与开发建议”中提出“重视将信息技术应用到物理实验室，加快中学物理实验软件的开发和应用，诸如通过计算机实时测量、处理实验数据，分析实验结果等。”要实现这个要求，就必然要专用教室和配套的仪器设备。所以，我们在实验室建设中设置了物理探究室，并要求配置数字化探究实验系统。数字化探究实验系统结构与功能探究实验主要是借助传感器和电脑等技术性平台来完成的在实验中传感器取代了传统实验中的手动采...
