高中中国古代诗歌鉴赏银川一中安奇第五节诗歌的表达方式:抒情方式抒情,就是表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒等主观感情
抒情方式有(抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式):直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景、一切景语皆情语等
1、借景抒情或情景交融:诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情
2、寓情于景(或物),情景交融,一般情况下,是乐景写乐情,哀景抒哀情,但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法
乐景与哀景的关系:情景交融,其实不需要这么复杂,我们只需要记住:诗歌中只要有景语,就一定与作者的情感有关,即所谓一切景语皆情语
关于情景交融的鉴赏,关键在于情是何情,事实上也就是要求我们品味出景是何景了——哀景、乐景、愁景
(1)、以乐写乐钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤
即使诗中没有“最爱”二字,那刚刚披上春天外衣的西湖,生意昂然的西湖,在作者的字里行间已充满了爱意
“莺争”“燕啄”“绿杨”“白沙”,从动态到色彩,无处不体现诗人对西湖的独有钟情——乐景写乐
春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节,当春乃发生
随风潜入夜,润物细无声
野径云俱黑,江船火独明
晓看红湿处,花重锦官城
杂曲歌辞·叹疆场朝代:隋朝体裁:乐府闻道行人至,妆梳对镜台
泪痕犹尚在,笑靥自然开
到家[金]刘汲三载尘劳虑,翻然尽一除
园林未摇落,庭菊正扶疏
绕屋看新树,开箱检旧书
依然故山色,潇洒入吾庐
初入南城诗(晋)谢灵运弄波不辍手,玩景岂停目
虽未登云峰,且以欢水宿
渔父·之一南唐李煜题供奉卫贤春江钓叟图浪花有意千重雪,