□□□□□□□□□□□□□□课型：实验探究课课时：一、教材分析本节教材内容抽象，但对解决实际问题至关重要
电阻的大小直接影响电路的各种状态，因此本节内容在整个电学应用体系中至关重要
串并联电路中电流、电压、电功、电功率、电热等物理量和电阻有直接关系，因此学好本节课内容，将为接下来的各物理量学习打下基础
二、教学目标(―)、知识与技能：、通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式
、会利用串联、并联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题(二)、过程与方法：、通过实验探究，经历从猜想与假设到实验验证的过程
、通过实验探究，使学生在实验中认识总电阻与原串联或并联的电阻之间的“等效替代”关系
（三）、情感态度与价值观：、通过实验探究使学生保持对科学的求知欲培养学生实事求是的科学态度
、通过实验探究和理论推导，培养学生理论与实践相结合的思想
三、学情分析（手写）学生已学过《欧姆定律》和《伏安法测电阻》，已具备串并联电路中电流和电压关系的认知
但学生对''等效替代”还比较陌生，不理解电学中''等效”的意义；同时，初中学生较少经历''理论推导”的模式
四、教学策略教学方法、教学手段
）实验法、探究法、理论推导法、启导式教学法
—五、教具准备分组实验器材（每组学生电源1个、相同阻值的电阻6只、电流表1只、开关一只、导线若干）
六、教学重点及难点—、重点：串联和并联电路总电阻的计算公式及运用公式进行简单的计算
难点：用“等效替代”的观点分析串联和并联电路
七、教学流程（教师活动、学生活动、习题设计）(第一课时)电阻的串联一、复习提问，导入新课1、串联电路中电流有什么特点
II］I22、串联电路中电压有什么特点
U©U2那么，在串联电路中，电阻又有什么特点呢
二、达标导学(―)电阻的串联1、实验探究［提岀问题］:电阻串
