词四首之满江红学习重点1、诵读课文2、体会情感3、鉴赏写法走近作者【秋瑾】（1875年11月8日－1907年7月15日），女，中国女权和女学思想的倡导者，近代民主革命志士。第一批为推翻满清政权和数千年封建统治而牺牲的革命先驱，为辛亥革命做出了巨大贡献；提倡女权女学，为妇女解放运动的发展起到了巨大的推动作用。1907年7月15日凌晨，秋瑾从容就义于绍兴轩亭口，年仅32岁。了解背景这是秋瑾在1903年中秋节的述怀之作，值八国联军入侵后不久，她决心献身救国事业，而其丈夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈。后虽由吴芝瑛出面调解，但秋瑾下决心投身革命。东渡日本留学。这首词是她在中秋节的述怀之作。朗读课文小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭(shì)。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬(nóng)，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽（mǎng）红尘，何处觅知音？青衫湿！疏通文意我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。探究问题1.此诗叙写了什么内容，表达了作者什么情感？思虑未来冲破牢笼追求独立走向革命难觅知音回顾过往摆脱世俗走向革命的雄心壮志与苦闷彷徨探究问题2.上片写京华秋色有何用意？以景衬情。“为篱下，黄花开遍”，化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句写秋色，用来说明冲破家庭牢笼后乐忧相煎的矛盾心理。探究问题3.如何理解秋瑾的“青衫之泪”？借用白居易《琵琶行》典故表现了英雄遭遇磨折难觅知音的痛苦，但绝不是消极的自怨自艾，而是积极的探索和追寻。词中蕴含了词人强烈的爱国主义情怀，对之后的革命起到了思想上的推动作用。探究问题4.此诗在写作上有何特点？化用古诗，运用典故基调高昂，语言刚健清新拓展延伸了解秋瑾生平，评价秋瑾其人？冲破家庭牢笼，东渡日本留学，结交爱国志士，参加革命运动，宣传女权思想，挽救民族危亡。——“巾帼英雄”、爱国诗人
