下载后可任意编辑苏教版五年级语文下册复习资料《培育良好的学习习惯》（10）本学期，我们要养成多种渠道学语文的良好习惯，比如说参观军营、社会实践、课外阅读、查阅资料、课堂学习等，都可以学到语文。第一单元1、《春光染绿我们双脚》一、生字词叮（嘱咐）（叮当）谣（歌谣）（谣言）裸（裸露）（裸体）寂（沉寂）（寂静）寞（寂寞）（落寞）叽（叽咕）（叽叽叫）蹦（蹦高）（蹦床）咆（咆哮如雷）（咆哮）哮（哮喘）（咆哮）叮叮当当歌谣裸露寂寞枝繁叶茂叽叽直叫又蹦又跳咆哮二、多音字便：diàn（方便）踏：tā（踏实）撒：sā（撒娇）Pián（便宜）tà（踏歌行）sǎ（撒下）三、重点解释荒山野岭：没有开发和利用的山岭。青山野岭：全是树木的绿色山岭。枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。四、填空1、本文通过描绘植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。2、我国的植树节定于每年的3月12日。3、踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。4、山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。这一节中表现河水变化的词语有浑浊、碧波。5、寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。6、积累相关的公益用语。（1）植树造林，功在千秋。（2）爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。（3）春到人间，绿化优先。（4）植树造林，富国利民。（5）保护环境，就是爱惜生命。（6）天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。（7）爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。（8）绿，来自您的手。7、山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。其中用了拟人手法的是山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。五、积累1、含有“山”的成语：高山流水千山万水山光水色山高路远山清水秀山穷水尽2、描写草木的诗句：（1）大雪压青松，青松挺且直。——陈毅《青松》（2）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——高鼎《村居》（3）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》2、《暖流》一、生字词1下载后可任意编辑蔼（和气）（蔼然）滕（滕王阁）（滕氏）抑（抑郁）（抑恶扬善）挫（挫折）（抑扬顿挫）轼（登轼）（车轼）阙（宫阙）（天阙）琼（琼浆）（琼楼玉宇）婵（婵娟）（貂蝉）二、多音字调：diào（强调）兴：xīng（兴奋）乘：chéng(乘法)似：sì（似乎）tiáo（调节）xìng（兴致勃勃）shèng(战车千乘)shì（似的）三、解释琼楼玉宇：指月中宫殿。抑扬顿挫：指声音高低起伏和停顿转折。情不自禁：激动的感情自己不能抑制。四、为什么以“暖流”为题？答：本义指自然现象，比方义指心中温暖的感觉，文中指江主席的到来，使南开大学的师生们心中充满了激动、喜悦、佩服……这些感受、情绪融合在一起，就像一股暖流，温暖了大家的心，所以课文以“暖流”做题。五、填空1、《水调歌头.中秋》：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。2、苏轼是“唐宋八大家”之一，你知道另外七位的名字吗？请写出来。韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、曾巩、欧阳修、王安石。3、《滕王阁序》是王勃写的，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。4、为什么以“暖流”为题？答：本义指自然现象，比方义指心中温暖的感觉，文中指江主席的到来，使南开大学的师生们心中充满了激动、喜悦、佩服……这些感受、情绪融合在一起，就像一股暖流，温暖了大家的心，所以课文以“暖流”做题。5、本文主要是写江主席在寒冷的冬天来到南开大学看望师生员工的事，通过对江主席活动情况的叙写，说明了江主席对中国古典文学的热爱，表达了他对青年人的关怀。六、积累1、与“悲欢离...
