2022六年级下册数学教学工作计划有关六年级下册数学教学工作安排合集8篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候仔细思索工作安排如何写了。写工作安排须要留意哪些问题呢？以下是我收集整理的六年级下册数学教学工作安排9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。六年级下册数学教学工作安排篇1一、学情分析：第1页共76页本班共有同学们90人，女生54人。从上学期学习状况和考试来看，大部分同学们对一些基础的学问能扎实的驾驭，并且能敏捷地运用，学习看法较端正；但也有部分同学们自觉性不够，马虎大意的还比较多，敏捷性不够，应用实力不够强；有几名学困生不能刚好完成作业，对于学习数学有肯定困难。所以在新的学期里，在端正同学们学习看法的同时，应加强培育他们的各种学习数学的实力，以提高成果。二、教学目标1．让同学们经验应用百分数的学问解决生活中一些常见问题的第2页共76页过程，进一步理解百分数的意义，体会百分数与分数、小数的联系和区分，加深对方程思想方法的相识，提高解决相关问题的实力。2．使同学们在经验视察、操作等活动的过程中相识圆柱和圆锥的特征，能正确地推断圆柱和圆锥，理解、驾驭圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进行计算。3．让同学们在依据方向和距离确定物体位置的过程中，进一步培育视察实力、识图实力和有条理地接着表达的实力，不断增加空间观念。4．使同学们理解比例的意义和基本性质，会解比例；相识比例第3页共76页尺，会看比例尺，会进行比例尺的有关计算；理解正比例和反比例的意义，能够推断两种量是否成正比例或反比例，理解用比例关系解应用题的方法，学会用比例学问解答比较简单的应用题。5．让同学们联系对百分数的理解，相识扇形统计图，初步体会扇形统计图描述数据的特点，能依据扇形统计图所呈现的信息提出或解决一些简洁的问题；结合实例，初步相识众数与中位数的意义，会求一组简洁数据的众数和中位数，初步体会众数、中位数和平均数等不同统计量的不同特点。6．让同学们在用转化的策略解决简洁实际问题的过程中，进一第4页共76页步增加解决问题的策略意识和反思意识，培育依据所需解决问题的特点合理选择相应策略的自觉性和实力。7．使同学们通过系统的复习，巩固和加深理解小学阶段所学的数学学问，更好地培育比较合理的、敏捷的计算实力，发展思维实力和空间观念，并提高综合运用所学数学学问解决简洁的实际问题的实力。三、教学措施1．仔细研读教材，仔细搞好课堂教学探讨工作。2．充分利用同学们熟识、感爱好的和富有现实意义的素材吸引第5页共76页同学们，让同学们主动参加到各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习爱好，增加学习信念。3．加强基础学问的教学，尤其要加强计算教学。通过相应的练习，帮助同学们形成必要的数学技能，提高解决实际问题的实力。4．课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题5．仔细落实作业辅导这一环节，刚好做好作业状况记载。并对问题同学们刚好提示，限时改正，逐步提高。6．多采纳小组合作形式，使同学们在探讨中人人参加，各抒己见，相互启发,自己找出解决问题的方法，体验学习数学的欢乐。第6页共76页7．多与家长联系，多与同学们沟通，了解同学们思想动态，做到心中有数。四、全册课时支配：全册共支配72课时的教学内容，其中30课时的总复习。全学期大约有20%的教学时间留作机动。六年级下册数学教学工作安排篇2新学期起先了，我充溢激情的起先投入新学期的教学教化工作，为把毕业班的数学教学工作做得更好，更扎实，我做了具体的教学安排。第7页共76页一、指导思想以国家教化方针和国家基础教化课程改革的精神为指导方针，以《数学新课程标准》的要求为依据，以提高学生的数学素养，促进学生全面、持续、和谐发展为基本动身点，仔细分析班级学生的数学学习现状，做到有的放矢，使学生学有所得，落实本册的教学目标。采纳各种开放的现代教学手段，培育学生的学习爱好和主动性，以适应新时期培育目标的要求。二、学情分析本班共有学生42人，大部分学生对数学有上进心；有些学生的第8页共76页学...
