下载后可任意编辑《中华文化与民族精神》课堂教案【课程目标】了解中华文化的特点，感受中华文化特别是民族精神的巨大力量，增强对民族文化的认同感;理解中华民族精神的内涵及其作用，增强爱国主义情感;弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，肩负起民族复兴的伟大使命。1.1了解中华文化，感悟中华文化是中华民族百折不挠、生生不息的强大精神动力;1.2了解中华传统美德是传统道德的精华，体会传统美德在现实社会中的重要作用;1.3感受个人情感与民族文化和国家民族之间的联系，提高文化认同感，以扬弃的态度看待民族文化;、1.4理解中华民族精神的基本内涵及其重要作用，感悟中国共产党在革命、建设和改革不同时期对民族精神的丰富和进展;1.5勇于承担弘扬和培育民族精神的责任和义务，以实际行动继承和弘扬民族精神，参加各种各样的精神文明建设活动，增强爱国主义情感，肩负起民族复兴的伟大使命。【核心知识】1.了解中华文化的特点，理解中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和制造力之中，是中华民族百下载后可任意编辑折不挠、生生不息的强大精神动力。2.明确传统文化对我们的价值观念、生活方式和我国的进展道路产生了深刻的影响。3.了解中华民族的传统美德，增强对中华文化的认同感。4.认识当代中国先进文化建设与中国传统文化的关系，以扬弃的态度看待民族文化。5.知道民族精神对于一个民族生存和进展具有重大的作用。6.掌握中华民族精神的基本内涵。在五千多年的进展历程中，中华民族不仅制造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;伟大的民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。7.知道中国共产党在革命、建设和改革不同时期对民族精神的丰富和进展。例如：在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神，以及新中国成立后所形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等，都是我们青少年学习的榜样。8.青少年应该弘扬民族精神。知道弘扬民族精神是我下载后可任意编辑们的责任和义务;以实际行动继承和弘扬民族精神，参加各种各样的精神文明建设活动;发扬爱国主义精神，肩负起民族复兴的伟大使命。考点2实现共同理想，选择希望人生【课程目标】正确认识我国现阶段的共同理想和最高理想的关系;了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会进展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感;理解艰苦奋斗的优良传统及其现实作用，发扬开拓创新的精神，提高自身的创新意识和能力;正确对待理想与现实，明确努力方向，提高自身素养，应对未来的挑战。2.1了解我们的最高理想、现阶段我们的共同理想及二者之间的关系。2.2掌握全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会进展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。2.3结合中华传统美德和民族精神，理解艰苦奋斗的优良传统及其现实作用，大力发扬艰苦创业特别是开拓创新的精神。2.4体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国，奉献社会努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。2.5正确认识理想与现实之间的差距，学会作出选择，下载后可任意编辑培育学生团结协作、终身学习的能力，养成主动学习、持续学习的习惯。【核心知识】1.明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想。我们的最高理想是共产主义，共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。2.把握共同理想与最高理想的辩证关系。实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现共同理想，社会主义的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件，打好思想基础。实现最高理想，是实现共同理想的必定趋势和最终目的。3.理解我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、进展很不平衡的小康。4.明确全面建设小康社会的奋斗目标，增强学生的民族自尊心、自信心、自豪感，增强建设社会主义的使命感在21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会...
