•课程导入•新课教学•巩固练习•课堂小结•作业布置目录故事导入总结词通过讲述与课程相关的故事，激发学生的学习兴趣和好奇心。详细描述教师可以准备一个与“比大小”相关的故事，例如“森林里的动物们要举行一场运动会，需要比较它们的体重和身高，选出最适合参加比赛的动物。”通过讲述这个故事，引导学生进入“比大小”的主题，引发他们的思考和探索欲望。复习导入总结词详细描述情境导入总结词详细描述比大小的概念总结词理解比大小的基本含义详细描述通过实例和图示，向学生解释比大小的概念，即比较两个或多个数量的多少。比大小的方法总结词详细描述比大小的应用总结词详细描述基础练习010203比较大小填空题选择题提升练习排序练习应用题判断题拓展练习开放性问题实际操作题提出一些比较大小的问题，让学生自由发挥想象力和创造力，给出自己的答案和解释。让学生通过实际操作来比较大小，如测量长度、重量等。探索性问题引导学生探索一些与大小比较相关的数学规律和性质，如奇偶数的大小关系等。总结比大小的概念和方法总结概念总结方法比大小是指比较两个或多个数的大小关系。通过比较，可以确定哪个数最大，哪个数最小，以及它们之间的相对大小。在比较两个数的大小时，可以采用直观比较、数轴比较和计算比较等方法。直观比较是通过观察数字的大小直接得出结果；数轴比较是将数字标注在数轴上，根据数轴上的位置判断大小；计算比较是通过加减法或乘除法等运算得出结果进行比较。VS强调比大小的应用生活中的应用数学中的重要性引导学生自我总结回顾学习过程鼓励自我总结必做题判断题：将10支铅笔平均分给2个同学，每个同学得到多少支铅笔？1.3○23.8○4填空题：在○里填上“>”、“<”或“=”。简答题：请用图示法表示3>2。2.5○3选做题连线题：将左右两边的大小关系用线连接起来。1.一个苹果和三个苹果2.两本书和四本书选做题3.三朵花和五朵花计算题：请计算以下各组数的和，并比较大小。1.1+2和3+4选做题2.5+0和53.3+6和9拓展题
