下载后可任意编辑幼儿园音乐游戏活动教案【10篇】1.幼儿园音乐游戏活动教案（一）活动目标：1、初步学会基本动作“碎步”。2、复习歌曲《摇啊摇》，要求幼儿用好听（轻柔、亲切）的声音唱歌。3、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。（二）教学准备：布娃娃一个。（三）教学过程：1、随音乐声边走边吹喇叭进教室，坐成圆圈，提醒幼儿走步时脚稍抬起；随音乐声练习拍手、点头：要求第一拍在左肩前拍手，第二拍在右肩前拍手，第三、四拍在胸前拍手三次，训练幼儿有不同的节奏感。①集体练习一遍。②请一个幼儿站在前面带领，集体再练习一遍。2、复习歌曲《摇啊摇》。⑴老师出示布娃娃，摇一摇，娃娃发出“哇哇”哭声下载后可任意编辑老师讲：“娃娃要睡觉了”，就抱娃娃边唱《摇啊摇》，边摇娃娃睡觉，唱完后讲“我们一起来哄娃娃睡觉好吗”？⑵集体唱一遍，要求幼儿像老师一样用好听的声音（轻柔、亲切）唱歌。⑶男女小朋友各唱一遍。3、教基本动作“碎步”：⑴引导幼儿反复听赏“碎步”乐曲，让幼儿感受音乐的节奏。⑵老师边两手叉腰，脚跟提起，边请幼儿站起来，人挺直，脚跟提起，比一比谁长得。⑶幼儿站在椅子前面，提起脚跟比谁，做两次后坐下。老师巡回指导纠正动作，表扬做得好的幼儿。⑷老师告诉幼儿：“今日我们要学‘碎步’的本领，现在先看老师做一遍”。然后边哼曲调边两手叉腰做碎步接着问幼儿：“老师的脚向前移动快不快？”幼儿回答后老师讲：“对了，做碎步时脚跟要提起，人要挺直，两脚轮流向前移动得很快，现在跟着老师练练看。”⑸老师边哼曲调边两手叉腰，带领幼儿一个跟着一个用碎步跑成圆圈，及时提醒人挺直，步子小而快。⑹老师弹琴，幼儿随着音乐节奏依逆时针方向做碎步再转过身来依顺时针方向做碎步。⑺老师简单评价后，告诉幼儿：“下次我们要加上手下载后可任意编辑臂做小鸟飞的动作，现在我们先看老师表演，你们看看好不好看。”接着边唱《鸟飞》律动歌，边示范鸟飞的动作，幼儿拍手。（四）老师带领，一个跟着一个，后面幼儿两手防在前面幼儿肩上搭成火车，听音乐做碎步出教室。2.幼儿园音乐游戏活动教案活动目标：1、引导幼儿了解串铃发出的声音，会用臂部大肌肉带动手腕摇串铃，并能在了解大鼓和蛙鸣筒所表现的声音形象的基础上参加游戏。2、要求幼儿通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与乐器演奏的对应关系，并做出相应的游戏动作。3、要求幼儿学习倾听，能在倾听的基础上与同伴共同演奏乐器。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、同意跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。活动准备：1、每人一个串铃，2、一面大鼓。下载后可任意编辑3、一个蛙鸣捅（可用其它能连续敲响的乐器代替）。活动过程：1、幼儿听老师讲述故事，知道大象一睡着，小蚊子就可以去叮大象，大象甩尾巴时，小蚊子就要躲远点，不能让大象尾巴碰着，当大象尾巴不动时，小蚊子又可以去叮大象，大象用劲跺脚时，小蚊子就要”死掉”。幼儿模仿练习。2、幼儿听老师用打击乐表现故事内容，先缓缓敲大鼓，再连续刮蛙鸣筒，接着轻轻摇响串铃，最后用劲敲大鼓。这样，让幼儿知道：轻而慢敲打鼓表示大象走路；刮蛙鸣筒表示大象甩尾巴；摇响串铃表示蚊子飞；用劲敲大鼓表示大象生气用劲跺脚。3、幼儿每人拿一个串铃轻轻摇动，表示蚊子飞，在老师的提示下知道摇动手臂。4、幼儿在老师敲击乐器声中和讲故事清洁的提示下做游戏。扮蚊子的幼儿练习先听着蛙鸣筒声往后退，当什么也声都没有时，就边摇串铃，边走到大象（由另一老师或高大幼儿扮演）身边，当听到重纵的敲鼓声时，”蚊子”就躺下”死掉”。5、不用故事提示，幼儿随鼓声，蛙鸣筒声玩游戏。3.幼儿园音乐游戏活动教案下载后可任意编辑【活动目标】1、认识小白兔的外形特征，了解小白兔的生活习性。2、喜爱小白兔，同意亲近小白兔。3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编能力与合作能力。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。【活动准备】1、一对小白兔及小白兔爱吃的食物。2、小白兔头饰每人一个、竹...
