2022《躲开它们》小班教案《躲开它们》小班教案作为一名老师，经常须要打算教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的《躲开它们》小班教案，希望对大家有所帮助。《躲开它们》小班教案1活动目标：1、知道生活中有很多尖利的东西，会损害我们的身体。第1页共14页2、了解一些避开尖利物品损害身体的方法。3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。活动打算：各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。活动过程：1、老师讲解并描述故事《小猴哭了》2、老师出示带有尖头的笔，引导幼儿探讨。老师：“为什么这样的笔遇到小猴的眼睛里，它会大哭？”（笔第2页共14页有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的损害特殊大。）1、探讨：你们还见过哪些东西是尖尖的？尖利的东西有许多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品老师就拿一样，放在幼儿面前。2、观看表演，比较不同行为的性质。请幼儿观看表演，组织幼儿探讨：怎样做才不会让自己受损害？（1）小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。（2）小猴在玩树枝。第3页共14页（3）小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。（4）小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。3、老师小结。老师：首先要用正确的方法运用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第三，当四周有同伴在这样哄闹时要提示他们并躲开他们。小百科：躲开，指避开；回避；使离去。《躲开它们》小班教案2活动目标：第4页共14页1、知道生活中有很多尖利的东西，会损害我们的身体。2、了解一些避开尖利物品损害身体的方法。3、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。4、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。活动打算：各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。活动过程：一、老师讲解并描述故事《小猴哭了》二、老师出示带有尖头的笔，引导幼儿探讨。第5页共14页老师：“为什么这样的笔遇到小猴的眼睛里，它会大哭?”(笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的损害特殊大。)三、探讨：你们还见过哪些东西是尖尖的?尖利的'东西有许多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品老师就拿一样，放在幼儿面前。四、观看表演，比较不同行为的性质。请幼儿观看表演，组织幼儿探讨：怎样做才不会让自己受损害?1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。第6页共14页2、小猴在玩树枝。3、小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。4、小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。五、老师小结。老师：首先要用正确的方法运用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;当四周有同伴在这样哄闹时要提示他们，并躲开他们。教学反思：总的来说,整个活动是胜利的,由浅入深,从感知到体验,使原有阅第7页共14页历与新阅历之间建立有机联系,让幼儿在互动式、探究式的教化活动中,自主地、能动地学习,使幼儿从中学会正确分析状况,避开损害,遇到紧急状况时会求援,这样,才能使幼儿更好地驾驭自我爱护学问。当然也存在不足之处,在教学中有时出现幼儿的课堂常规稍差,有待加强培育、训练。《躲开它们》小班教案3活动目标：2、了解如何避开尖利物品损害自己的身体。活动打算：第8页共14页2、手偶若干。活动过程：2、老师出示带有尖头的笔，引导幼儿探讨。老师：为什么笔尖遇到小猴的眼睛，它会大哭？（笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得疼。有时尖尖的东西会戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的损害特殊大，不慎戳到，甚至会失明）4、观看手偶表演，比较不同行为的性质。请幼儿观看手偶表演，每段表演后让幼儿探讨：怎样做才能让自第9页共14页己避开受损害？情境一：小兔子用画画的笔（笔是瘦长的）为小挚友画花脸。情境二：小猴在摆布树枝。情境三：小兔子一边望着窗外，一边用剪刀剪纸。情境四：小鹅拿着筷子和小挚友追逐跑。5老师小结。老师：首先要正确的运用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩...
