繁盛一时的隋朝教学反思针对于《繁盛一时的隋朝》这一课,在课前针对隋朝大运河、隋初经济的繁荣,大运河开通的作用都用较为充分的准备。通过图解讲述大运河的开通的路线,分段、南北点、沟通的主要河流等都做了细致的讲解。但是在一堂课下来,细细反思,仍然有很多不足的地方。一、课前的导入的部分我在课上采取讲解南北朝,进而引出杨坚灭南朝陈建立隋朝。课前导入有些生涩,不够吸引学生。必要时可以借鉴课本上的课前导入故事。利用隋炀帝看琼花的故事,提高学生的兴趣。二、在讲解大运河开通的意义中,没有给学生讲清楚大运河的开通也存在消极方面的影响,即:劳民伤财,加重了人民的负担,也是导致岁末农民起义的原因之一。从而能够为下节课李代隋兴做好铺垫。三、课堂上应该增加趣味性。能够通过故事的方式讲解就不用生涩的历史条框灌输给学生。尤其是开凿运河的意义。尽可能的不要条条叙述给学生,要通过相关史实的讲解,使学生自己能够认识到隋朝开凿运河的意义。四、课上做得比较好的地方是在讲解隋朝运河的路线时,让同学们自己去画一画运河的路线,把运河重要的知识点都在图上体现出来,比如:运河的一中心:洛阳。两点:北至涿郡,南至余杭。四段永济渠、通济渠、邗沟、江南河。五河:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流都反映在图上。加深记忆。