学习内容常见物质的检验学习目标过程方法：初步认识实验方案设计、实验现象分析在化学学习中的应用。情感态度：培养学生形成良好的实验习惯。学习重点学会Cl－，SO42－,CO32－,NH42＋等离子的检验学习难点设计简单的实验方案探究某些常见物质组成知识链接1如何用检验物质是否是碳酸盐?2、如何检验氨气？3、如何鉴别牛奶和淀粉溶液？4、如何辨别毛线是否是化纤的？教学过程用案人自我创新实践体验试剂选用参照第21页“活动与探究”实验1：铵盐的检验实验步骤实验现象结论和解释（可用化学方程式解释）2：氯离子的检验实验步骤实验现象结论和解释（可用化学方程式解释）3:SO42－的检验实验步骤实验现象结论和解释（可用化学方程式解释）4：焰色反应：鉴别某些金属元素（1）：焰色反应的步骤（2）：钠元素的焰色是色，钾元素的焰色是色【例题】1：设计实验方案将下列各组物质溶液区别开来（1）碳酸钠溶液和氯化钠溶液【课堂小结】
