第二节鸦片战争的影响●教学目标知识目标1.掌握中英《南京条约》及其附件《五口通商章程》《虎门条约》的主要内容。2.掌握中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》的主要内容。3.理解西方列强强迫清政府签订的第一批不平等条约的各项内容的具体作用及影响。3.理解并掌握鸦片战争对中国的影响。德育目标1.通过指导学生掌握中英《南京条约》及其附件、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》的内容并认识其作用，使学生认识这些条约是西方列强强加给中国的第一批不平等条约，它们突出地表明了西方资本主义国家对中国的侵略意图。2.在向学生简要介绍中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》签订的过程中，使学生初步认识清王朝的腐朽和软弱。3.通过对1842年香港岛被割占和1997年我国恢复对香港行使主权的对比，使学生认识国家强大是外交的基础，从而对学生进行爱国主义教育。能力目标1.指导学生根据不平等条约的内容分析鸦片战争对中国的影响，培养学生结合历史资料分析历史问题的能力。2.在指导学生掌握三个条约主要内容的过程中，培养学生在历史学习中的比较思维能力。●教学重点1.中英《南京条约》的主要内容。2.鸦片战争对中国的影响。●教学难点为什么说鸦片战争是中国近代史的开端？●教具准备多媒体教学设备。●教学方法1.讲读法：教师提问→学生阅读→学生回答→教师总结。2.谈话法：以师生对话的方式解决一些理性认识问题。3.讲述法：对必要历史过程的简单叙述。●课时安排一课时●从容说课本课的基础知识内容与学生初中所学知识相比，基本没有什么扩展，因而对知识性的东西，可以让学生通过回顾旧知识来加深印象，即以自学掌握为主，教师在点拨关键之处的基础上，应着重指导学生进行理性思考，以进一步提高学生的认识水平和历史思维能力。对于《南京条约》及其附件的内容，教师在引导学生进行精练概括后，应尽可能详尽地向学生讲解具体各条内容对中国社会造成的危害是什么，从而为以后分析相似内容打下基础。对于中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》，在向学生强调关键语句后，进行必要的解释即可。对于鸦片战争的影响的学习，教师应引导学生进行理性思维，然后得出结论来，尤其应避免将现成的理论交给学生，让学生去识记的简单做法。●教学过程用心爱心专心1［导入新课］之一：导入语例示通过上一节课的学习，同学们更深入地认识了鸦片战争发生的历史必然性，了解了鸦片战争的过程，并在这个基础上分析了鸦片战争清王朝失败的原因。大家都知道，中国近代史是以1840年的鸦片战争为开端，那么，这场战争使中国社会产生了哪些变化呢?这节课，我们将通过对鸦片战争后西方列强强加给清政府的一系列不平等条约的内容、以及它们在中国历史上的作用和影响的学习来深刻地理解这一问题。之二：情境式导入将学生分成二、三个组，启发学生构思、安排鸦片战争结束后清政府和英国签订条约的场景，最好是让各组学生模拟、演示场景，然后引导学生观察教材中的图片，使学生在体会中英《南京条约》的不平等性的情况下引入新课的学习。（学生可能作为一部影片的“导演”，或是作为一个实际的条约签订仪式的安排者等角色去进行设计、安排，但教师对每个设计方案都应进行肯定性的评价，在此基础上导入新课。）［板书］第二节鸦片战争的影响［教师讲述］1842年8月29日，耆英、伊里布、牛鉴代表清政府，璞鼎查代表英国政府，在南京下关江面的英舰“皋华丽”号上签定了中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。［板书］一、中英《南京条约》［教师提问］请同学们看教材P6的图片，想一想这幅图片反映了什么?［学生回答］英国方面人多势众，清政府方面只有几个人，具有很强的强迫意味，体现了条约的不平等性。［教师提问］请同学们用八个字概括条约的主要内容。［学生回答］……［板书］割地赔款通商关税1842.8［教师讲述］这里，我们应注意两点：1.在割地一款中，是割“香港岛”，而非“香港”；2.赔款一项中，是2100万“银元”，而非2100万“两”。［教师提问］当时英国外交大臣巴麦尊曾说：“香港是插入中国领土的一个楔子。”请同学们结合教材P7中英《南京条约》割占香港岛示意图，回答英国占领香港岛...
