高中生物 第二章 第一节 精子与卵细胞的产生和受精及减数分裂的意义（第2课时）课时作业 浙科版必修2-浙科版高一必修2生物学案VIP免费

精子与卵细胞的产生和受精及减数分裂的意义目标导航1.在复习有丝分裂遗传物质变化的基础上，归纳减数分裂中遗传物质的数目变化规律。2.结合教材图文，通过列表比较精子和卵细胞形成过程的异同。3.概述受精作用的过程和减数分裂的意义。一、精子与卵细胞的产生1．精子的产生在雄性性腺(睾丸)中有精原细胞，它们的染色体数目与一般的体细胞相同。它们中的一部分经过染色体复制，成为初级精母细胞(2n)，该细胞通过减数第一次分裂产生两个次级精母细胞(n)，再通过减数第二次分裂产生四个精细胞(n)，再经过一系列的形态变化，形成四个精子(n)。2．卵细胞的产生在雌性性腺(卵巢)中有卵原细胞，它们的染色体数目与一般的体细胞相同。它们中的一部分经过染色体复制，成为初级卵母细胞(2n)，该细胞通过减数第一次分裂产生一个较大的次级卵母细胞(n)和一个较小的第一极体(n)。次级卵母细胞再通过减数第二次分裂产生一个大的卵细胞(n)和一个小的第二极体(n)；第一极体通过减数第二次分裂产生两个等大的第二极体(n)。二、受精作用和减数分裂的意义1．受精作用(1)概念：是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。(2)实质：精核和卵核融合在一起。(3)结果：受精卵中的染色体数目又恢复到原来体细胞的染色体数目(2n)，其中，一半的染色体来自精子(父方)，另一半的染色体来自卵细胞(母方)。2．减数分裂的意义(1)通过减数分裂和受精作用，保持了生物在不同世代间的染色体数目和遗传性状的相对稳定。(2)减数分裂为生物的变异提供了重要的物质基础，有利于生物对环境的适应和进化。判断正误：(1)卵细胞的形成场所是卵巢。()(2)初级卵母细胞、次级卵母细胞和极体的分裂都是不均等的。()(3)1个卵原细胞只形成1个卵细胞。()(4)卵细胞和精子的形成过程都需要变形。()(5)卵细胞与精子形成过程的最大区别在于初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂是不均等的。()(6)一个精原细胞和一个卵原细胞经过减数分裂均形成四个配子。()答案(1)√(2)×(3)√(4)×(5)√(6)×1一、精子和卵细胞的产生1．精子与卵细胞形成过程比较比较项目精子卵细胞形成部位动物睾丸、植物花药动物卵巢、植物胚囊原始生殖细胞精原细胞(或小孢子母细胞)卵原细胞(或大孢子母细胞)细胞质的分裂与分配情况两次分裂都均等只有减数第二次分裂中第一极体均等分裂，其他分裂皆不均等续表分裂结果1个精原细胞形成4个精细胞(生殖细胞)1个卵原细胞形成1个卵细胞(生殖细胞)＋3个极体(消失)是否变形4个精细胞变形生成4个精子不需变形相同点①染色体的行为和数目变化的过程是一样的，表现在：a.染色体都是在减Ⅰ前的间期完成复制；b.减Ⅰ过程都发生同源染色体配对形成四分体、同源染色体分离；c.减Ⅱ过程都有着丝粒的分裂，姐妹染色单体的分开。②产生的子细胞数目都是4个，且细胞中染色体数目减半2.同源染色体的判断依据(1)据配对现象判断：细胞中有染色体两两配对现象时，说明细胞中一定含同源染色体。(2)据染色体数目判断：当正常细胞中染色体数目为奇数时，说明细胞中无同源染色体。(3)据染色体的形态和大小判断：一个细胞中的每条染色体在该细胞中均有一条形态、大小与之相同的染色体时，说明细胞中可能有同源染色体。(4)同源染色体的判断程序如下：1．试一试：判定下图的归属及时期(二倍体生物)答案①初级卵母细胞，减Ⅰ后期②初级精母细胞，减Ⅰ后期③次级卵母细胞，减Ⅱ后期④次级精母细胞或第一极体，减Ⅱ后期⑤精细胞变形,精子2．一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂，正常情况下形成几种类型的精子？一个基因型为AaBb的卵原细胞呢？答案一个基因型为AaBb的精原细胞可以形成四个精子，两种类型，基因型为AB、ab或Ab、aB。一个基因型为AaBb的卵原细胞形成一个卵细胞，基因型为AB或Ab或aB或ab中的一2种。1．在下图中，不属于精子形成过程的是()。问题导析(1)四个图中D含四分体，且四分体散乱排列，所以该细胞处于减数第一次分裂前期。(2)四个图中由于C中细胞质不均等分裂，所以该细胞属于卵细胞的形成过程。(3)四个图中处于减数第二次分裂后期的是B。答案C一题多变(1)用字母和箭头将本题中属于精子形成过程中的图像按照先后顺序排列起来。答案D→B...