高中生物第一节内环境与稳态学案导学中图版必修3VIP免费

第二章动物稳态维持及其意义第一节内环境与稳态一、课标：1.说明稳态的生理意义2.举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。二、知识梳理三、［复习指要］本节课复习要注重培养学生辩证的唯物主义的自然观，运用实例、图解等各种手段，明确内环境稳态在机体各项生命活动中的地位和作用，以及神经、体液调节在维持稳态中的作用。（一）有关细胞外液的各种成分以及pH、温度、渗透压的正常值。1.细胞外液的成分：①水，含量最多。②气体例O2和CO2③各种无机盐离子，其中以Na＋、Cl－、K＋、Ca2＋、3HCO和24PO的量较多。④有机化合物如脂类、氨基酸、葡萄糖、核苷酸、维生素等。⑤调节生命活动的各种激素。⑥细胞代谢废物2.pH：正常人血浆pH在7.35~7.45之间温度：人的体液温度在37.5℃左右。渗透压：人和血浆渗透压在37℃时，约为770KPa，，相当于生理盐水的渗透压。（二）内环境中各种理化因素以及各种化学成分的含量，既是处于变动之中的，但是这种变动又不能超出一定范围，否则就会引起代谢的障碍，疾病甚至危及生命。（三）在神经－体液－免疫的调节下，通过各器官系统的协调活动，才能实现内环境的稳态［典题解析］1.内环境的稳态是指（）A.由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态B.内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C.正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态用心爱心专心内环境与稳态体液(60％)稳态细胞内液(2/3)细胞外液(1/3)构成了体内细胞赖以生存的液体环境－内环境概念稳态的意义调节机制D.正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态【思路解析】内环境的稳态是指生物体整体表现出的生理特性，包括神经和体液调节下的协调活动。供选答案A是属于维持内环境稳态的内环境理化性质的一个方面――pH；B供选答案是属于维持内环境稳态的除pH以外的内环境理化性质；C供选答案中的激素调节小于体液调节的范围，漏掉了系统的协调活动，多出了组织的协调活动。2.人体内的体液各组成部分之间的关系如图所示，根据图解回答：（1）C液体和D液体分别为。（2）A和B液体的交换通过组织的结构完成。（3）B和C之间的水分交换方式是（4）A体液中的水分排放到外界去主要是通过和消化道四种结构完成的。【解析】体液包括细胞内液和细胞外液。细胞外液又主要包括组织液、血浆和淋巴。首先应通过图示的各组成成分之间关系找到突破口。图中D液体直接注入A液体中，据此，可联系到组织液中的一部分水分、少量蛋白质等物质通过毛细淋巴管进入淋巴中，再经淋巴循环进入血液中。因此D液体应为淋巴，A液体为血浆，由此可以确定B是组织液，C是细胞内液。在组织细胞中，毛细血管是血浆和组织液进行物质交换的主要结构；B和C这间通过细胞膜进行水分交换，水通过细胞膜的方式是渗透（自由扩散）。血浆中的水分排出主要通过血液循环送到肾，通过肾的泌尿作用以尿液的形式排出体外；有一部分水分通过皮肤中的汗腺分泌汗液排出体外；还有一部分水分由消化腺分泌消化液进入消化道，除了大部分被吸收进入血浆外，还有一小部分随粪便排出体外。【答案】（1）细胞内液、淋巴（2）毛细血管（3）渗透（自由扩散）（4）肾、皮肤、肺用心爱心专心D液体A液体（占体重的4%-5%）B液体（占体重的15%-20%）C液体（占体重的32%-35%）消化道