有趣的成语教学目标1.认识本课16个生字，会写10个字。2.通过朗读，记住12条成语，了解成语的意思。3.感受自主识字的乐趣，感受汉字的形体美。教学重、难点认写生字，积累成语。教学准备1.学生：搜集以数字开头的成语及相关的成语故事。2.教师：多媒体课件一组，生字卡片。教学时间1-2课时教学过程第一课时一、激趣导入，揭示课题1.出示喜羊羊配音：嗨！小朋友们好！我是喜羊羊！今天，我将和大家一起学习《有趣的成语》。成语是我们中华民族语言文字中的瑰宝，大家想和成语交上好朋友吗？只要你们在学习中能顺利闯过三关，你的愿望就一定会实现！2.师：闯关行动现在开始，首先进入第一关：我会认二、初读课文，自主识字1.想不想去读一读这些成语？如果在读的过程中遇到了不认识的生字，你打算怎么办呢？2.现在请你们用这些方法自己试着读一读成语，遇到红拼音的生字多读几遍。3.同桌合作读一读这些成语。4.看着大家这么团结友爱，成语里的生字娃娃急着要和大家见个面，你们看，他们全部都跑出来了。现在请大家自由拼读这些音节，检查是不是叫准了每个字娃娃的名字。5.现在字娃娃摘掉了拼音小帽，你还能认识他们吗？请抢读生字。6.老师交给组长一个任务，想办法利用生字卡片让每个组员都认识这些生字。7.游戏：钓鱼（将每个生字写在鱼身上，学生每读对一个字，那条小鱼就被钓起来，甩进桶里，同时发出“咚”的声音）。8.喜羊羊：现在我郑重宣布，你们已经顺利闯过第一关了，爱学习的孩子们，让我们向第二关“我会写”前进吧！
