阶段优化提升主题一辩证看待近代西方列强的侵略1．从原因来看西方列强发动的侵华战争是世界资本主义发展的产物，是对外扩张政策的结果，实质上体现了它们以资本主义方式征服世界、改造世界的过程，是它们开拓殖民地、争夺世界霸权的重要组成部分。列强发动战争的根本目的是通过武力打开和占领中国市场，攫取侵略权益，为资本主义的发展开辟道路。这是由资本主义开放和扩张的本性决定的。2．从资本主义发展的阶段来看两次鸦片战争主要反映了工业革命后西方列强要求扩大商品倾销的愿望中法战争及中日甲午战争以扩大资本输出为目的，反映出资本主义向帝国主义阶段过渡时期分割世界的要求八国联军侵华战争以镇压中国革命和瓜分中国为主要目的，是资本输出的必然反映3.从结果和影响来看(1)结果：除了20世纪30年代的侵华战争外，其余都以中国战败而告终，其基本原因是社会制度、生产技术和政治腐败。(2)影响：给中国人民带来了深重的灾难，是造成中国落后的主要原因，但在一定程度上促进了中华民族的觉醒。列强侵华传播了先进的生产方式和思想，给中国的旧制度、旧观念以前所未有的冲击，客观上促进了中国的近代化进程。[拓展训练——对接48分选择题]1．(2020·全国Ⅱ卷“超级全能生”联考)1895年2月，两江总督张之洞向清政府进言：以台湾作保，向英国借款以抵御日本侵略台湾；台湾巡抚唐景崧在《马关条约》签订后，提出台湾租界化、抵押台湾，并直接与法德方面磋商保台之方。这本质上反映了张之洞、唐景崧()A．对台湾的得失高度重视B．为保台湾采取了有效措施C．为国家统一做出了贡献D．对侵略者的本质认识不清解析：选D。题干中张之洞、唐景崧的保台方案寄希望于英、法、德，且都以抵押台湾为手段，无异于用强盗来抵御强盗，故D项正确。主题二对中国近代思想解放潮流的认识1．阶段(1)从鸦片战争到中日甲午战争，属于地主阶级向西方学习时期，主要学习西方先进的“器物”。(2)从戊戌变法至20世纪初，资产阶级维新派和革命派主要学习西方的政治制度，其中维新派主张君主立宪，革命派主张民主共和。(3)从1915年至1919年，资产阶级激进派主张学习西方的思想文化。(4)从五四运动至中华人民共和国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。2．特征(1)从学习内容看：由学习科技、器物层面到学习西方社会政治学说、制度层面，再到学习思想文化方面。(2)从学习主体看：从地主阶级到资产阶级。(3)从学习背景看：伴随着民族危机的加深、经济结构的变化而不断深入。(4)从学习目的看：为救亡图存、民族崛起而学习。[拓展训练——对接25分综合题]2．(2020·潍坊模拟)阅读材料，完成下列要求。材料一在黄宗羲那里，改变君权过重，由于皇帝胡作非为而“丧天下”的办法，已开始放弃了二程、朱、王专门要求“正人心”和“格君心之非”，而企望通过建立现实制度来得到保障，这可以看作“内圣”之学有了向外的新开拓。明中叶以来，无论朱学或王学，都有走向现实世界的普遍趋势。近乎科学的实证之风开始吹起，除学术本身的发展逻辑外，商业都市的高度繁荣，各行各业的分化兴起、众多科学论著的出现等，都表明当时社会结构、时代氛围和意识形态开始有了某种重要的变动，这可能是使理学内部发生变化的重要因素。不但是黄宗羲，还有好些人都有“工商皆本”的观念，与自秦汉以来重农抑商的传统思想开始有了离异。——摘编自李泽厚《中国古代思想史论》材料二鸦片战争后，儒家知识分子群体开始从传统经世的旗帜下走向分化，其派别主要有：试图把经学大义运用到实际政治中去的“通经致用”派；致力于自然科学研究，以科学技术为武器实现富国强兵的“科学技术”派；主张学习西方的军事技术，倡导派留学、译西书、设学堂、兴军工、办实业、练军队，以维护伦纪圣道的“中体西用”派；推行君主立宪，并以此为工具进行变法的“维新变法”派。这一分化，使得中国近代历史发展中各种思想斗争此起彼伏，影响着近代中国社会发展的走向与脉络。——摘编自郭歌《中国近代经世致用思想及其历史影响》(1)根据材料一并结合所学知识，指出明清时期儒学“新开拓”的表现，并分析其原因。(12分)【思路点拨】审清题目：第一...
