第二课时教学要点1、会写7个生字。2、有感情地朗读课文，培养学生识字兴趣及小组合作学习的能力。教学过程一、复习朗读课文，认读字词卡片。1、出示生字词测读。2、出示句子测读。二、读课文，说一说对你有什么启发？愿意向他们一样吗？1、农村的孩子自己动手，创造快乐，我们应该向他们那样。2、你动手制作小玩具了吗？说说你是怎么做的或怎么玩的。3、在小组内玩一玩你们自己制作的玩具。（设计说明：玩玩具，可以在教室里，也可以到操场上，或者在活动课上，让学生创造性地玩一玩，玩得开心。）三、学写生字。1、小组合作，分析字形，教师答疑。2、给生字组词。3、重点学写“举”、和“热”，教师指导笔顺。4、集体书空，认读，加深记忆。四、练习生字1、师指导学生认真观察生字的站格位置。2、学生练习，师巡视，矫正、指导。五、作业找乐趣。六、板书设计折举由式热仗丰我们的玩具和游戏春天编花环吹口哨夏天打水漂游泳比赛特别快乐秋天玩打仗捉迷藏冬天对雪人抽陀螺丢沙包
