五年级语文上册 装满昆虫的衣袋 5教案 苏教版VIP免费

课题5装满昆虫的衣袋重点难点学习水平课型新授课课时1识记理解运用教学目标1.学习本文生字新词。√√2.理解课文内容，能解答课后问题。√√3.有感情地朗读课文，并领悟只有一心一意地追求，锲而不舍的努力，才能获得成功的道理。√√突破重点、难点设想借助文中的图画，反复读文，集体交流去体会人物思想。教学媒体文中图、生字卡、小黑板教学活动及主要语言学生活动一、创境激疑，自主设疑大自然的神奇，里面有许多知识，大自然给予人类许多知识与力量，观察大自然，了解大自然，利用大自然来为人类服务，这是人类的目标。今天我们一起走进第5课与昆虫家法布尔一起去研究大自然。教师板书题目，学生齐读。二、研读感悟，自主探究1.自由学文，你从文中明白了些什么？2.“装满昆虫的衣袋”是什么意思？3.结合课文内容，提出相关问题。三、多元导悟，合探解疑1.自由读文，学习生字，教师指导。（生字卡片）2.再读文，课文具体写了法布尔抓了哪些小虫子？边读边找出相关的段落并作出记号。3.学生交流讨论，理清文章条理，教师引导学生作记，相机板书。4.组织学习第二部分：①学习第一个故事，这个故事讲什么？用“”画出能体现法布尔对昆虫着迷的词语。②自由学习第二个故事，这个故事讲什么？用“”画出能体现法布尔对昆虫着迷的词语。静听齐读读文提出问题学生识字读文作记学文作记勾画讲一讲用心爱心专心15.引导学生学习第三部分，从这部分中你明白了什么？教师引导适当板书。6.有感情地朗读，体会人物品质，你从法布尔的童年故事中你得到了什么启发？（要想取得成功，只有一心一意地追求，锲而不舍地努力），教师出示图画。四、巩固深化，学用延展1.看拼音写词语。xiāoxizémàzònghéng（）（）（）2.按要求写句子。①法布尔捡了好多的贝壳和彩色的石子。（缩句）②妈妈把法布尔的小宝贝扔进了垃圾堆。写“被”字句：写“把”字句：3.从题目“装满昆虫的衣袋”中你发现了什么？4.课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”作题目？五、板书设计（略）用心爱心专心2