1.1质点参考系和坐标系【教学目标】知识与技能1．认识建立质点模型的意义和方法，能根据具体情况将物体简化为质点。知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法．2．理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。3．认识一维直线坐标系，掌握坐标系的简单应用．过程与方法1．体会物理模型在探索自然规律中的作用，初步掌握科学抽象理想化模型的方法．让学生将生活实际与物理概念相联系，通过具体事例引出质点的这个理想化的模型．通过几个具体的例子让学生自主讨论，在讨论与交流中自主升华为物理中的概念．2．通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法。让学生从熟悉的常见现象和已有的生活经验出发，体验不同参考系中运动的相对性，揭示参考系在确定物体运动时客观存在的必要性和合理性，促使学生形成勤于观察、勤于思考的习惯，提高学生自主获取知识的能力．3．体会用坐标方法描述物体位置的优越性，可用不同的方法设计实验并体会比较，增强学生发现问题并力求解决问题的意识和能力．情感态度与价值观1．认识运动是宇宙中的普遍现象．运动和静止的相对性．培养学生热爱自然，关心科技发展、勇于探索的精神．2．通过质点概念和参考系的学习，体会物理规律与生活的联系3．渗透抓住主要因素，忽略次要因素的哲学思想．4．渗透具体问题具体分析的辩证唯物主义思想，帮助学生建立辩证唯物主义的世界观．5．通过本节学习，激发学生学习高中物理课程的兴趣．【教学重点】1．理解质点概念以及初步建立质点概念所采用的抽象思维方法．2．在研究具体问题时，如何选取参考系．3．如何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系．【教学难点】在什么情况下可以把物体看作质点，即将一个实际的物体抽象为质点的条件．【教学方法】探究、讲解、讨论、练习【教学手段】录像资料、多媒体课件【课时安排】新授课（1课时）【教学过程】新课导入我们所学的物理学是一门自然科学，它涉及到我们生活的各个方面，大到广袤苍穹，小到微观世界等等，物理学是其他科学技术的基础，如P2电视机显像管，激光技术，DNA等，物理学还推动了社会的进步，现代生活中用的空调、汽车、飞机等都来源于物理学的发展。因此，物理学是一门很重要的科学。如何学好物理，应该注意以下几点：1、注意课堂认真听讲，积极思考。物理有难有易。容易的地方不要大意。2、练习。3、多问。4、多反思。情景展示：(放映录像)选择有关反映物体运动的画面播放给学生看，如：学生军训中的跑步等运动相关的项目；足球的向前滚动等等。总结：物体的空间位置随时间的变化，是自然界中最简单、最基本的运动形态，称为机械运动。研究物体做机械运动规律的分支叫做力学，力学是物理学学习的基础，所以为了更好的学好以后的物理，我们必须学好必修1、2。那么从今天开始我们就来学习关于运动的知识。问题：对于运动我们如何描述呢？我们需要一些概念来描述运动。§1.1质点参考系和坐标系新课教学一、物体和质点问题：请你描述出一些运动，详细描述物体的运动有什么困难?军训同学手臂摆动腿的运动等等足球向前滚动发现描述物体准确地描述物体的运动不容易，我们需要了解物体各部分运动的区别吗?问题：1、一列火车长100米，以时速120km/h的速度从北京开到上海，计算需要的时间，需要考虑火车的长度吗？假如计算经过一座1km的大桥所需的时间。需要考虑火车长度吗？问题2、以足球为例。问题3、当我们不在考虑物体的形状和大小时，物体变成了什么？1、定义：用来代替物体的有质量的点．根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂问题得到简化，这是一种重要的科学研究方法．2、质点是一个理想化的模型。举例理解辨析质点的概念。问题：质点是一种科学抽象，是一种理想化的模型．质点是对实际物体的近似，这也是物理学中常用的一种重要的研究方法．那么、通过以上事例我们思考：怎样才能将物体看成一个点呢？3、将物体看成质点的条件：一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多...
