教案（总第课时）课题运动和力复习课型复习课日期教具投影片教学目标1、了解运动和静止的相对性，了解参照物2、理解匀速直线运动的速度公式、单位及计算3、理解力是物体对物体的作用4、了解重力产生的原因、方向，重力与质量的关系重点难点速度的计算，力与运动的关系教学过程：一、物体的运动参照物运动的相对性1、描述物体运动的方法机械运动直线运动匀速直线运动定义2、描述运动的物理量速度公式单位：1米/秒==3.6千米/小时路程：S=vt练习：1、长100米的列车，以15米/秒的速度匀速通过一座大桥，大桥长1550米，问该列车全部通过大桥需要多少时间？2、声速约340米/秒，一辆正在作匀速直线运动的汽车，在距离前面障碍物440米处呜笛，驾驶员经过2.听到回声，求汽车的速度是多少？二、力1、概念、施力物体、受力物体2、单位：牛。4、重心重心的判断四、力与运动内容1、牛顿第一定律定义惯性大小与质量有关，与运动速度无关惯性现象的解释，惯性与惯性定律的区别意义2、二力平衡条件：合力为零二力的合成，合力方向大小：与压力、接触面粗糙程度有关3、摩擦力方向：与运动方向（或运动趋势）相反类型：滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦应用：增大有用摩擦，减少有害摩擦练习：1、一辆汽车重5吨，在水平公路上匀速行驶，所受阻力为车重的0.2倍。求（1）汽车受到哪几个力的作用？（汽车所受的牵引力（3）作出力的图示2、F1=10牛，F2=20牛，同时作用在同一物体上，且二力在同一直线上，这一物体受到的合力多大？3、起重机的钢丝绳下吊着一块水泥板，水泥板的质量为500千克，在下列情况下，钢丝绳对水泥板的拉力各是多少？（1）吊着水泥板以0.5米/秒的速度匀速上升；（2）吊着水泥板以1米/秒的速度匀速下降；（3）吊着水泥板停在空中。板书设计课后心得运动和力复习一、物体的运动1、描述物体运动的方法2、描述运动的物理量速度二、力1、概念、施力物体、受力物体2、单位：牛。3、作用效果使物体发生形变改变物体的运动状态力是改变物体运动状态的原因，不是物体运动的原因4、力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用点5、力的图示、力的示意图三、重力
