湖南省隆回县第二中学高中生物第6章第2节细胞的分化教案新人教版必修1【学习目标】1
举例说明细胞的分化2
举例说明细胞的全能性3
进行有关细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析【自主学习】（阅读教材P117—P120）一、细胞分化及其意义1．在胚胎发育的早期，各个细胞彼此，但通过细胞的有丝分裂，使细胞的数量，但有些细胞又向不同的变化
2．在生物个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在、和上发生稳定性差异的过程，叫做
3．细胞分化是生物界普遍存在的，是生物基础
细胞分化的原因主要是在生物个体发育的过程中，不同细胞中的执行情况不同所致，有的基因处于状态，而有的基因处于状态．二、细胞的全能性4．高度分化的植物细胞在一定条件下，仍然具有的能力，叫做细胞的全能性，所谓细胞的全能性是指
5．动物和人体内仍保留少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做
【合作探究】1．细胞分化的特点
2．比较受精卵、生殖细胞、高度分化的体细胞之间的全能性的大小
【目标检测】（A级）1
克隆羊“多莉”的培育成功证明了()A．动物细胞的再生能力B．动物细胞的分化能力C．动物细胞的全能性D．动物细胞核的全能性2
细胞分化过程中，不会出现的是()A．细胞表面结构的改变B．细胞器种类和数量的改变C．蛋白质种类和数量的改变D．细胞核遗传物质的改变3
有关细胞全能性的叙述，不正确的是()A
受精卵在自然条件下能形成完整个体，因此全能性最高B
生物体内由于细胞分化，全能性不能表达C
卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高D
植物细胞在一定的条件下离体培养能表现出全能性（B级）4．根据下图回答（1）①→②、①→④的过程叫做____________
（2）①→③的过程叫做____________
（3）③→⑤的过程叫做____________
（4）组成②、③、④的细胞的、、不同，因此它属于不同的
（5）①→④所
