朱鹮飞回来了教学目标1．认识本课的6个生字
2．默读课文，了解科考队员在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过
3．善待动物，增强保护珍稀动物，保护环境的意识
4．正确、流利朗读课文
5．培养学生自主理解课文内容和了解叙述顺序的能力
教学重点小伙伴如何帮助科考队员发现并保护朱鹮
教学难点让学生从自己和身边做起，保护珍稀的动物
教学准备教学图片、收集资料
教学时数1课时教学过程一、出示挂图，揭示课题1．（出示挂图）观察图中的小鸟的外形并用自己的语言表达2．这种鸟叫朱鹮，今天我们学习一个有关朱鹮的故事（出示课题：朱鹮飞回来了）3．学生介绍收集到的朱鹮的资料二、初读课文，整体感知课文1．学生自由朗读课文，遇到难字多读几遍2．课文中是怎样介绍朱鹮的，从文中画出介绍朱鹮知识的有关句子，读一读，体会它的珍贵
文中第4．5自然段中有介绍朱鹮的生存地点、繁殖情况、数量、生活习性的句子
文中第12自然段有介绍朱鹮外形的句子
3．围绕阅读提示中的思考题默读课文，自主学习（1）课文是怎样一步一步叙述的
（2）小光和伙伴们为了寻找朱鹮都做了哪些事情
（3）小光和伙伴们为了保护朱鹮又做了哪些事情
（4）他们的做法给我们什么启示
三、学生汇报自学情况1．你能用一句话概括说说课文主要讲了一件什么事情
（科考队员在小朋友的帮助下，发现并保护濒临灭绝的珍稀动物朱鹮的故事
）2．课文先写了什么，再写了什么，最后写了什么小光巧遇科考队员──寻找．发现朱鹮──保护朱鹮──陕西省洋县列入自然保护区3．学生汇报学习情况问题1：（1）小光和伙伴们为了寻找朱鹮都做了哪些事情
学生汇报时，要先读有关的句子或段落，再谈从中知道了什么
A．宣传，请同学们一起寻找线索
B．带路，和科考队员一起寻找并发现朱鹮（2）小光和伙伴们为了保护朱鹮又做了哪些事情
A．搭窝棚，观察．守护朱鹮B．人工饲养小朱鹮，挖田螺泥鳅，捉小鱼小虾用心爱心
