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山东省胶南市理务关镇中心中学八年级语文上册 阿长与山海经教案 新人教版VIP免费

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阿长与《山海经》主备人使用人教学目标一.知识目标1.围绕中心选取材料;选取材料详略得当。2.学习细节描写对刻画人物的作用。二.能力目标1.培养学生观察生活,感悟生活的能力。2.掌握文中出现的陌生字词,达到会读、会写、会用。3.能自主发现问题,提出问题,合作解决文章理解上的疑难,培养学问题能力。三.情感态度与价值观深入领会作者对阿长的感情,建立朴素的阶段意识,热爱劳动人民。教学重点学习鲁迅通过人物动作、语言描写来塑造人物的写法,即人物的语言、动作描写。教学难点学生对文章主题的领会。课时安排4上课时间月号第一课时教学内容及过程补充修改一、导入。同学们,在初一时我们学过鲁迅先生的回忆性散文《从百草园到三味书屋》,文中美女蛇的故事给美丽的百草园蒙上了一层神秘的面纱。而故事的讲述者长妈妈,在鲁迅先生的作品中几次都提起,可见她是一个对自己很有影响的人物.那么她到底是个什么样的人呢?今天就走进鲁迅先生为她专门写的《阿长与<山海经>》。二、检查预习(一)注音:掳(lu)去震悚(song)惶(huang)急疮(chuang)疤诘(jie)问惧惮(dan)霹雳{pili}(二)为下列词语中加括号的字选择正确的解释,将序号填在括号内。1.莫(名)其妙()A名字B说出C名誉D有名的2.(念)念不忘()A惦记、常常地想B念头C读D“廿”的大写3.(疏)懒()A分散B不亲密C粗心D不熟悉4.烦琐之(至()A极B以至C到D至于三、查工具书,解释下列词语:惶急:恐惧着急。诘问:追问、责问。惧惮:惧怕。惮,害怕。渴慕:迫切地羡慕。霹雳:云和地面之间发出的一种强烈的雷电现象。烦琐:繁杂琐碎。疮疤:疮口表面所结的痂。毫不相干:一点关系也没有。情有可原:这种情况有可以原谅之处。深不可测:深度大,难以测量。形容深奥难以理解。莫名其妙:没有人能说明它的奥妙{道理}。名,说出。四、品味细节1.读课文,要求找出作者感情变化的原因。教师提示:我们知道,“没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨”作者的感情变化是因为发生了一些事情。也就是说,这些事情就是我感情变化的原因。下面请同学们分小组联读课文,用简要的话概括出这些事情。明确:一共写了七件事。①常喜欢切切察察②限制我的行动③睡觉时挤得我无法翻身④懂得许多规矩和麻烦的礼节⑤讲长毛攻城时护城⑥谋害我的隐鼠⑦为我买《山海经》2、这些事中哪些地方写得最细,最精彩。请找出来,用“.......写得好,它写出了......”的句式进行品析并说话。五.小结这节课我们理出了事件,认识了人物。六.布置作业研讨与练习一.二。教后记板书设计①常喜欢切切察察②限制我的行动③睡觉时挤得我无法翻身④懂得许多规矩和麻烦的礼节⑤讲长毛攻城时护城⑥谋害我的隐鼠⑦为我买《山海经》

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