高中信息技术 pascal教程06 第六课 基本语句（四）教案-人教版高中全册信息技术教案VIP免费

第六课基本语句（四）§6.1while语句其一般形式：WHILE<布尔表达式>DO<语句>；WHILE语句主要用于循环次数未知而又需要循环的情况，它把循环和条件判断结合在一起。执行while语句时，先检查布尔表达式的值，当为真时，重复执行DO后面的语句，直到条件为假时才终止。若表达式的值从一开始为假，则DO后面的语句一次也不执行。【例】试运行下面程序。DO后面的语句（即循环体），应有修改WHILE后面的条件操作，否则会死循环。例如，上述程序中，如果少了i:=i+3;这句，i永远都是1，程序将无限地运行下去。条件循环体N-S图表示:条件下一条语句循环体falsetrue流程图表示:vari:longint;begini:=1;whilei<50dobeginwriteln(i);i:=i+3;end;end.这个程序将输出50以内的一个等差数列：14710131619……不小心出现死循环怎么办？按Ctrl+Break强制中断程序运行。【例】输入一串字符，以‘？’结束，输出其中小写字母个数与数字个数。分析：输入字符包括字母（‘A’，‘B’，……，‘Z’，‘a’，‘b’，……，‘z’），数字（‘0’，‘1’，‘2’，……，‘9’）和其它字符（‘＋’，‘－’，‘$’，……），我们只统计其中的小写字母的个数和数字的个数。输入的字符用字符变量ch来存放，用num1，num2分别表示字母个数和数字个数。一级算法：1.将小写字母个数和数字个数清02.读入字符ch3.whilech<>’?’dobegin3.1判断ch是小写字母或数字，并将相应个数加13.2读入下一个字符chend；4.输出小写字母个数与数字个数二级求精：3.1判断ch是小写字母或数字，并将相应个数加1：ifch是小写字母（ch>=’a’）and（ch<=’z’）then小写字母个数加1elseifch是数字（ch>=’0’）and（ch<=’9’）then数字个数加1程序：programs601；varch：char；{ch存放读入的字符}num1,num2：integer；{num1小写字母个数，num2数字个数}beginnum1:=0；{将小写字母个数计数器清0}num2:=0；{将数字个数计数器清0}read（ch）；{读入字符到ch}whilech<>’?’dobegin{循环体内的语句不止一句，所以要用begin和end括起}if（ch>=’a’）and（ch<=’z’）thennum1:=num1+1{注意不能加‘；’}elseif（ch>=’0’）and（ch<=’9’）thennum2:=num2+1；read（ch）；{读入下一个字符到ch}end；writeln（’numberofletter：’,num1）；{输出小写字母个数}writeln（’numberofdigit：’,num2）；{输出数字个数}end.在上面的程序中，有两个读字符ch的语句，这是必要的。如果没有第一个读ch的语句，在while语句头部的布尔表达式ch<>’?’就无法确定ch的值。如果没有第二个读ch的语句（循环体中），就无法读其余字符，循环也无法结束，因为ch将永远是第一次读入的字符。§6.2repeat语句REPEAT语句也是用于循环次数未知而又需要重复执行的情况。REPEAT语句的特点是先重复执行，直到条件满足。其一般形式为：REPEAT<语句>；……UNTIL<条件>；当UNTIL后面的条件为假时，重复执行循环体的语句，直到条件为真时，循环结束，然后执行它的下一条语句。其中REPEAT和UNTIL是配对使用，它们有相当于begin和end的作用，故循环体多于一个语句时，不必采用复合语句。REPEAT语句至少必须执行一次循环体，而且循环体中也要有影响循环结束条件的语句，否则会造成死循环。【例】求，其中项数n由键盘输入，n为整数，且n>0。程序：【例】用试商法判断质数（素数）。问题描述：输入一个大于1的整数N，若为质数，输出‘T’，否则输出‘F’。判断质数的方法：根据质数的定义，只要2到N-1都不能整除N，就可判定N为质数，这条件循环体N-S图表示:流程图表示:truefalse语句n语句1条件varn,k：integer；sum：real；{sum为累加和}beginreadln（n）；sum:=0；{累加和sum清0}k:=1；repeatsum:=sum+1/k；{将1/k累加进sum}k:=k+1；{k加1}untilk>n；种方法被称为“试商法”。（1）f是什么类型的变量：_______________(2)xmodi=0表示_____________（3）若输入10,则repeat循环体执行了_________次。(4)其实我们没必要从2检测到n-1，只需测到_______________即可。【例】数学学习机。刚上小学的欣欣吵着要买“数学学习机”，聪明的你发现用计算机编程，就可以自己做出个“学习机”来...