河南省洛阳市下峪镇初级中学九年级语文上册金钱，共同面对的话题第二课时教案新人教版时间参加人员地点主备人课题金钱，共同面对的话题教学目标1.知识与能力：通过了解钱币的历史，认识社会、生活、经济、科技的发展变革，增进学生对货币文化的了解，全面而理性地认识金钱。掌握社会调查的基本方法，学会写作调查报告。2.情感态度价值观：让学生体验合作学习的快乐；激发学生对货币文化的热爱；形成正确的金钱观念、消费观念；养成合理消费、计划开支的良好习惯。3.过程与方法：运用上网查询、查阅资料、社会调查等多种方式进行调查研究，提高学生深入生活、网络、图书，收集信息、选择信息、整理信息的能力；通过对信息的思考分析，养成留心身边经济生活的习惯和初步的理财意识。学生通过学习成果的发布，展示表现自我和交流表达的能力。重、难点即考点分析学写调查报告课时安排二课时教具使用教学环节安排备注第二课时调查报告的写法调查报告一般由标题和正文两部分组成。（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于×××的调查报告”“关于××××的调查报告”“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设──××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。例文中学生消费调查报告作为21世纪的青少年,我们的身上肩负着怎样使国家繁荣富强的重任.因此我们无论什么时候都要严格要求自己,尤其是在经济方面,更不能有半点浪费.下面是对当代中学生做的消费调查表：姓名性别年龄来源金额用途王立男16家长300元/月服装吴华女15家长265元/月杂志刘红女13家长198元/月零食通过此表，可以明显看出，现在的中学生的消费观念还不成熟,对消费，对金钱还没有形成足够的认识。所以经常会把钱用在一些不需要的地方，把父母的钱白白浪费掉，而却没有起到丝毫作用，例如王立会把300元钱用来买服装。明显超过了中学生的消费水平,是一种严重的浪费。爱美之心人人有之，而无端的把金钱全部消耗在这里，无形中不也是一种犯罪吗？表中的这三个事例金钱的来源都是源于父母。但孩子使用时却毫不思考，视父母的辛勤劳动与不顾,这不也是对父母的大不敬吗？无形中又犯了一样罪。可见，青少年对金钱的错误使用，就恰似罪犯不懂法,还指着别人的鼻子大声喊：“我做的对！“所以请青少年注意对金钱的使用。布置作业：根据本次活动经历，写一篇关于目前中学生消费的调查报告，题目自拟，600字左右。
