山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册《让世界充满爱》作文教学设计 新人教版VIP免费

山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册《让世界充满爱》作文教学设计新人教版课题本学期总第课时本单元第课时日期教学目标（一）知识与技能目标：1．积累有关爱心的素材，为写作服务。2．培养学生观察、探究、表达的能力。（二）过程与方法目标：学生通过搜集资料、探究交流、激情创作，达到深入认识爱与被爱都是一种幸福的目的。（三）情感态度与价值观目标：让学生感悟到“爱”这种博大的感情，学会奉献爱.。教学重点难点重点：学生搜集、组织材料，合作探究,理解爱的内涵，学会珍惜爱,奉献爱。难点：感悟到“爱”这种博大的感情，学会珍惜爱,奉献爱教学过程时间复备一、教学内容分析《让世界充满爱》是八年级上册第二单元的综合性学习活动。第二单元由记叙类作品组成，着重培养阅读记叙类作品的能力。设置的主题是“爱”，尤其是对弱者的同情和关爱，学生通过本单元的《阿长与山海经》、《背影》、《台阶》、《老王》、《信客》已对“爱”的主题有了初步感知。本次教学即是在课文学习基础上的一次针对性极强的主题教学。这一节课，让学生更进一步体会到爱的博大。引导学生在已初步感知“爱”的基础上，对“爱”进行有深度的理性思考。使学生在情感、态度和价值观方面，受到熏陶和启示，引导学生去观察，发现，从而了解认识并关爱弱势人群，让学生在实践中学会与人相处，与人合作，激发学生的同情心和爱心！二、教学过程：（一）教法1．情境设置法：在本节课上，充分利用课件展示创设情境，使学生很自然的融入到情境中去，产生上的共鸣。2．合作探究法：引导学生充分发挥集体的智慧，搜集组织材料，自主学习、合作探究，分享合作的乐趣，感受成功的喜悦。3．交流讨论法：师生互动，共同交流，突破重点。（二）学法：1．赏读法：在广泛的诗歌名言阅读中悟，悟中读，深刻领悟爱的真谛。2．成果展示法：让学生通过爱心留言、配乐朗读、时事评论等形式展示交流成果。三、教学准备：1．学生分组搜集关于爱心的诗歌、名言、感动中国的爱心人物。2．搜集整理身边真实的爱心人物事迹。四、教学过程（一）创设情境激情导入欣赏视频《爱在心间》，教师激情导入：“凡•高说：‘爱之花盛开的地方，生命便能欣欣向荣。’感谢上苍，让世界充满爱，让人间处处有温情，让生命有了一缕抹不去的温柔。真情如水，它清纯洁净，让人时时感怀，刻刻惦念。今天就让我们一起回眸心中的那份感动，把爱洒满人间。”（二）教师启发：爱，人类永恒不变的主题。人间因有爱而充满阳光，人们因有爱而幸福快乐。而当代中学生多是独生子女，以自我为中心，眼中只有自己，没有他人的现象普遍存在。根据这一现状，我设计了《爱满人间，回眸感动》这一节课，让学生感悟到“爱”这种博大的情感，从而陶冶自己的情操，让他们懂得关爱他人、关爱社会是一种幸福。学生已有了一定的阅读能力,能够对所持问题提出一定的见解。这就为本文的教学打下了基础。（三）学生交流生活中的感动瞬间：（四）把交流的感悟写成作文：（五）教师总结：与传统的教学手段相比，多媒体计算机辅助教学有着明显的优势。它不受时