高中历史 《中国的古代艺术》教案5 人民版必修3VIP专享VIP免费

二中国古代艺术一、教学目标1，知识与能力：（1）概述汉字与绘画的起源与演变过程（2）知道王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、宋代四大家等书法家以及顾恺之、吴道子、阎立本、张择端等画家（3）了解中国书画的基本特征和发展脉络2，过程与方法⑴通过对北京奥运会徽的自然导入，讲述书法艺术的定义使学生明确汉字与书法艺术的关系。⑵利用多媒体视频展示中国汉字的起源，书法艺术产生的社会条件，五种书体的特征、名作和发展过程。让学生在享受中国书法艺术魅力的过程中，了解其基本特征和发展脉络。3，情感态度价值观感受中国古代艺术的魅力，培养对民族文化的认同感与自豪感二、教学重难点重点：中国书画的基本特征和发展脉络难点：文人画与山水画的关系三、教学过程导入：北京奥运会的会徽“舞动的北京”展示解释：中国书法之灵感，将北京的“京”字演化为舞动的人体，在挥毫间体现“新奥运”的理念。手书“北京2008”借汉字形态之神韵，将中国人对奥林匹克的千万种表达浓缩于简洁的笔划中。导入中国的书法一、一个线条的世界1、问：什么是中国书法艺术？以中国汉字的文义为内容，以某种字体的书写为形式的独特艺术2、问：中国的汉字是怎样起源的？起源于绘画，早在六千多年前，原始社会晚期，汉民族先民在各种器物上刻画的符号，渐渐演变成为汉字，称为“文字图画”。3、问：中国文字是怎样演变的？汉字：甲骨文一金文一篆书一隶书一草书—楷书——行书。其中，隶书和楷书是正式书体，行书和草书是辅助字体。图片展示中国汉字的演变过程（1）汉字：甲骨文一金文一篆书一隶书一草书—楷书——行书。其中，隶书和楷书是正式书体，行书和草书是辅助字体。4、多媒体展示：甲骨文一金文一篆书一隶书一草书—楷书——行书得出各种书法字体的特点甲骨文刻在龟甲、兽骨上,是比较成熟的文字。已经运用抽象和简化的线条金文是刻或铸在在青铜器上铭文，字体整齐遒丽，古朴厚重，小篆字体略长，笔画圆匀，富有图案美隶书字型结构平衡对称，整体安定楷书字型方正，结构严紧行书兼有楷书和草书的优点，既工整清晰又飞洒活泼。草书笔画简约，勾连不断，奔放跃动，任情纵性5，名家书法欣赏（多媒体展示）要求边欣赏变判断是哪种字体，有何特点？1欧阳询“险劲瘦硬”著称，史称“欧体颜真卿“颜体”肥硕丰润、刚健雄强、显出雍容大度的气派柳公权体势劲媚，骨力道健。较之颜体，柳字则稍清瘦，故有“颜筋柳骨”之称。中国古代著名的书法家中国古代著名书法家简表朝代著名书法家及其代表作秦代李斯是著名的篆书家东晋王羲之备精诸体，尤擅草书，行书；代表作有《兰亭序》《丧乱贴》等，号称“书圣”唐代欧阳询、颜真卿、柳公权，分别创立了楷书中的欧体、颜体、柳体；怀素、张旭则擅长草书北宋苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大书法家，都以行书名世元代赵孟颓，创立赵体明代文征明、董其昌6、思考：影响书法的因素有哪些（1）社会环境（2）个人性格（3）书法材料的进步7、小结：中国书法艺术发展的两个阶段：（1）自发阶段：魏晋以前，人们注重书法的实用功能，很少追求书法的审美功能。（2）自觉阶段：魏晋时期，由隶书衍生出来的楷书、草书和行书，通过众多书法家的努力实践，书法日臻成熟，从此，书法的审美功能超过实用功能，自觉地创造书法美成为体现中华民族特色的一种艺术形式。二、绘画艺术——中有诗人1、中国画的概念：“中国画”，或称“国画”，是20世纪上半叶产生的名词。它是对自唐宋元明清以来，用毛笔、墨汁或特定的颜料在宣纸、绢等材料上的绘画，以及对这种传统绘画形式的称呼。2、中国画的分类(1)以题材的不同，中国画可分为人物画、山水画、花鸟画三大画科。(2)在表现技法上，中国画有工笔与写意、勾勒与没骨、设色与墨笔等区别。(3)在艺术风格上，中国画可分为错彩镂金的工笔重彩画与讲究笔墨韵味、自然清新的水墨淡彩画两大类型。3中国画的历程（多媒体展示）（1）新石器时代的绘画质朴与浪漫，是我国绘画艺术的源头（2）汉代主要是帛画和壁画。新的特点是：由于儒学在政治上开始占支配地位，对现实的理性思考日益体现在文学艺术作品中。但浪漫幻想主题依然十分流行。内容充满...