美丽的蝴蝶课题美丽的蝴蝶课堂类型新授教学时间年级六年级教学目标知识能够使用表格布局模板制作网页；能力能够通过自己的实践学会在FrontPage中制作的修饰网页。情感让学生在尝试中发挥自己的创造性思维，提高动手实践能力。教材处理难点能够使用“单元格角部和阴影”修饰网页。重点用FrontPage的“布局表格和单元格”功能布局网页。教学思路方法播放动画，激发兴趣→网上搜索→设计网页→制作网页→欣赏评价→交流总结教学结构设计与教学过程编排教师活动学生活动一、播放动画，激发兴趣。蝴蝶色彩绚丽，体态轻盈，飞舞于花间，把大自然点缀更加和谐美丽。那么你对它了解多少？知道有关蝴蝶的知识吗？今天我们就一起制作有关这方面的网页。二、网上搜索：1．蝴蝶自述：种类、数量、分布、生活习性等。2．蝴蝶的分科介绍。3．美丽的蝴蝶图片。三、设计网页结构。1．可参考P22页网页结构图。2．交流网上搜集的资料，并共享给班内同学。3．展示网页设计结构图。四、制作网页学生观察并回答学生动手搜集蝴蝶资料教师活动学生活动教学结构设计与教学过程编排1．生看书，思考：A．如何利用“布局表格”制作网页？B．什么在站点下建立“butterfly”和“images”文件夹，有什么用途？2．生看书，试着操作“试一试”内容。A．议学生逐一试用FrontPage提供的各种“表格布局”模板，以便熟悉它们并快速的利用模板创建常规Web页面。如果学生对模板中提供的布局表格不满意，教师可以指导其用手工绘制的方法创建布局表格。创建时首先在“新建表格和单元格”项中单击“绘制布局表格”按钮，随后将指针移到操作窗口最左端，然后拖动鼠标即可绘制表格。B．FrontPage提供了“用表格自动缩放元格”功能，可以按比例自动缩放，快速对表格的宽度和高度进行调整。3．饰网页：A．通过改变“单元格角部和阴影”对单元格进行美化，还提醒学生还可以通过“使用自定义图像”添加自制的图片样式。B．布局表格一般隐藏了边框，相邻单元格的内容没有间隔感。教师可以提醒学生利用单元格格式里的边框属性制作分隔线效果，就是常见的横线和竖线。学生观察优秀网页结构学生制作网页教学教师活动学生活动结构设计与教学过程编排五、欣赏网页通知过自评，小组评，评出优秀网页，进行展示。六、交流：布局表格在网页制作中的用途？学生修饰网页学生欣赏评价网页学生谈收获，说心得。
