高中生物 例题与探究 第二单元 第一章 第一节 孟德尔遗传试验的科学方法学案（含解析）中图版必修2-中图版高中必修2生物学案VIP专享VIP免费

孟德尔遗传试验的科学方法典题精讲例1在遗传规律的探索中，达尔文在两侧对称花和整齐花的金鱼草杂交实验中，也注意到了子一代全是两侧对称的，子一代自交后，下一代有两侧对称花88棵，整齐花37棵。这一点与孟德尔的实验相同，为什么达尔文没有发现基因的分离规律呢？下列有关原因的叙述中正确的是（）A.没有作出假设B.对基因的有关知识不熟悉C.没有用豌豆作材料D.没有运用数理统计法进行数据统计，找出规律思路解析：达尔文由于没有对性状遗传数据进行统计，没有找出性状遗传的规律，因此他作出的假设没有其他证据支持，故假设是不成立的。对于B项而言，孟德尔和达尔文对基因的有关知识都不熟悉。C项中孟德尔用豌豆作材料是他成功的原因之一，但不是绝对原因，在这里达尔文用金鱼草也同样得到子二代分离比88∶37，接近3∶1，因此C项也不是达尔文失败的原因。答案：D绿色通道：一个科学发现要经过多代人的努力才有可能成功。孟德尔成功的原因有多方面，正是因为他对实验数据进行了统计，找出了规律，又对其原因作了大胆假设，并作了验证实验，才最终获得了成功。变式训练1研究遗传规律的主要方法是…（）A.由基因表达出的性状推知的B.仅从理论分析总结出来的C.从显微镜观测到染色体的变化规律总结出来的D.通过测交实验总结出来的思路解析：基因是肉眼看不见的，在孟德尔时代，他也不清楚什么是基因。但他通过研究生物外观性状的遗传规律推出了基因的传递规律。在以后的遗传学发展中，人们才逐渐认识到基因能通过控制蛋白质的合成而控制生物的性状。答案：A变式训练2对孟德尔选用豌豆作试验材料并获得成功的原因，下列解释中不正确的是（）A.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B.豌豆是严格的闭花传粉植物C.豌豆在杂交时，母本不需去雄D.用数理统计的方法对实验结果进行分析思路解析：孟德尔选用豌豆作试验材料，这是因为豌豆是严格的闭花传粉植物；豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状；豌豆花大，容易去雄和人工授粉。另外运用由简到繁的研究方法、运用数理统计进行数据计算、大胆猜想——提出假说——试验验证等都可以说是孟德尔成功的原因。然而在试验杂交时必须对母本做去雄处理才行，否则就会影响杂交的结果。答案：C例2孟德尔在豌豆杂交实验中，将纸袋套在花上是为了（）A.给花保温B.防止花粉被风吹走C.防止自花传粉D.防止外来花粉干扰思路解析：杂交实验中，在完成了人工授粉以后，为了防止其他花粉的干扰，可以用套袋的方式阻止其他花粉的进入。答案：D绿色通道：为保证杂交不受外界因素的影响，在完成去雄以及人工授粉以后，必须用一定的装置将雌花加以保护，防止其他花粉的进入，否则就会影响杂交实验的结果。变式训练在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花受粉前人工去雄④去雄后自然受粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A.①④⑦B.②④⑥C.③⑤⑥D.①⑤⑥思路解析：在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取相应的一些处理措施。如：自花受粉前人工去雄、去雄后人工授粉、授粉后套袋隔离。答案：C问题探究问题1某些同学在研究生物的遗传问题时，列举了下列生物的一些性状：（1）小麦的有芒和无芒；（2）玉米的黄粒与圆粒，（3）豌豆的高茎与矮茎；（4）绵羊的白毛和卷毛。你认为哪一些不能称为相对性状？导思：该问题应从相对性状的概念入手，注意区别各种性状之间的联系和区别。相对性状的概念强调的是同种生物同一性状，必须是不同的表现类型。解此类题只要记住一点便可迎刃而解，即同种生物不同性状的不同表现或不同种生物同一性状的不同表现，均不是相对性状。探究：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。玉米的黄粒是指玉米种子的颜色这一性状，玉米的圆粒是指玉米种子的形状这一性状，并非同一性状；绵羊的白毛和卷毛也不是生物的同一性状。小麦的有芒和无芒都是对麦穗顶端形状的描述，是同一性状的不同表现，属于一对相对性状；豌豆的高茎和矮茎是指豌豆茎的长度这一性状的不同表现，所以是一对相对性状。问题2尝试做如下试验：（1）连续三次抛出硬币均正面朝上，第四次抛出...