广东省汕头市龙湖实验中学八年级语文 第五单元 1.新闻两则教案VIP免费

广东省汕头市龙湖实验中学八年级语文第五单元1.新闻两则教案一、教学目标1.理清本则新闻记叙的六要素（叙事性作品）。2.辨识本则新闻的结构。3.品味语言，体会新闻的特点。二、教学重难点（一）重点1．把握消息的结构要素。理解新闻内容和新闻的特点，把握战争的主题。（二）难点1、从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。三、教学流程设计（一）明确目标：1.理清本则新闻记叙的六要素。2.辨识新闻的结构（标题、导语、主体、背景、结语）。3.体会新闻的特点。（二）理清本则新闻记叙的六要素。(时间：5分钟)自学指导：人民解放军“百万雄狮”是在什么时间、什么地点、怎样渡过长江天堑的呢？参考：（①人物：人民解放军百万大军；②时间：从20日夜起；③地点：1000余华里的战线；④事件起因：人民解放军要横渡长江，进而解放全中国；⑤经过：三路军横渡长江⑥结果：人民解放军全线告捷。）（三）辨识本则新闻的结构。(时间：20分钟)自学指导：1、新闻是对最新发生的重要事件的报道。如果要用一句话简洁地说出这则消息的内容，这句话是？如果要用一段话说出这则新闻的内容，这段话是？如果要细腻地介绍这则消息的具体内容，这些具体内容应是从“？”到“？”？2、通过阅读，你知道有哪些部分参战吗？请同学们给主体部分划分为三个层次。3、如果按照一般的思路，要么从东往西写，要么从西往东写。但本文却先写中路军，再写西路军，然后又回过头去写东路军，这是不是逻辑顺序不清晰？作者为什么这样安排？1、新闻是对最新发生的重要事件的报道。如果要用一句话简洁地说出这则消息的内容，这句话是？如果要用一段话说出这则新闻的内容，这段话是？如果要细腻地介绍这则消息的具体内容，这些具体内容应是从“？”到“？”？(时间：8分钟)参考：“人民解放军百万大军……均是人民解放军的渡江区域”；20日夜起业已切断镇江无锡段铁路线；主体齐读主体部分2、通过阅读，你知道有哪些部分参战吗？请同学们给主体部分划分为三个层次。(时间：5分钟)参考：中路军、西路军、东路军3、如果按照一般的思路，要么从东往西写，要么从西往东写。但本文却先写中路军，再写西路军，然后又回过头去写东路军，这是不是逻辑顺序不清晰？作者为什么这样安排？(时间：12分钟)参考：中路军首先发起渡江战役且最先突破敌防，所以先说；西路与东路同时作战，但西路军遇敌较弱，进展顺利，所以接着中路军说；而东路军所遇敌最为顽强，战斗也最激烈，持续时间最久，所以最后重点说。由此可见新闻的精心布局。本则新闻没有结语。老师可引导学生从课外的一则新闻中找一找结语。小结：结语对一则新闻来，是可有可无的。新闻不有一部分也是可有可无的，那就是“背景”，它通常交代新闻事件发生的环境和条件之类，一般穿插在主体部分。顺势介绍一下电头。新闻的结构也包括五大部分：标题、导语、主体、背景和结语（四）品味语言，体会消息新闻的特点。(时间：10分钟)自学指导：1、能不能把标题“人民解放军百万大军横渡长江”改成“人民解放军百万大军胜利渡江”？为什么？这体现了新闻的一个什么特点？参考：不能换。因为至发点时止，人民解放军的东路军还没有彻底渡完，因此不能用“胜利”——这体现了新闻真实性的特点。2、把标题换为“人民解放军百万大军胜利渡江”，等到渡江胜利后再发表，行吗？为什么？这体现了新闻的一个什么特点？参考：不行。因为要把渡江战役的好消息尽早告诉全国人民——这体现了新闻的及时性。（五）当堂练习：(时间：10分钟)1、请同学们看课后练习第三题。这些语言为什么不能换。这体现了新闻语言的什么特点？参考：准确性、情感性2、说一说在当时情况下，写这则消息有什么意图？参考：及时给全国人民报告渡江战役的好消息，鼓舞士气，赞扬中国人民解放军所向无敌的大无畏精神。（六）作业布置：1、完成《动态》相应题目。四、板书设计标题：人民解放军百万大军横渡长江导语：“人民解放军……渡江区域”主体：时间渡过兵力中20夜~21夜30万西21日17时~22日22时2/3东21日17时~22日22时大部分第一单元1新闻两则第二课时：《中原我军解放南...