6.别了,“不列颠尼亚”第一课时【学习目标】1.积累文中生字词
2.了解新闻特写的特点
3.整体感知课文,了解本文以时间顺序组织材料的写作特点
(重点)【教学过程】一、新课导入现在我们常常可以见到大幅的伟人的画像,他们已经成了乡村、城市的一道亮丽的风景线,成了一种文化,我们看到过:毛泽东、邓小平、江泽民……今年8月22号正好是邓小平同志诞辰一百零九周年,与之有关的内容:改革开放、一国两制的伟大构想、香港回归……今天在邓小平同志诞辰109周年的日子里,让我们来重温那段历史
二、自主预习1.朗读课文,读准下面加点字的字音
凝重(níng)瞩目(zhǔ)易帜(zhì)港督(dū)陈迹(jì)赠言(zèng)2.理解词义
掩映:彼此遮掩而相互衬托
瞩目:注目,把视线集中到一点上
易帜:变换旗帜,这里指降英国国旗,升中国国旗
陈迹:过去的事情
交接:移交和接替
3.阅读课文,思考问题
你知道什么是新闻特写吗
新闻特写有什么特点
明确:新闻特写是截取新闻事实的横断面,即抓住富有典型意义的某个空间或时间,通过一个片段、一个场面、一个镜头,对事件或人物、景物作出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁
其特点是:新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精悍,侧重“再现”
三、合作探究(一)整体感知1.学生朗读课文后,复述课文
2.概括四个场景:(1)6月30日下午4:30末任港督告别港督府,降港督旗帜
(2)6月30日晚6:15添马舰军营东西广场,降英国国旗
(3)6月30日子夜时分中英香港政权交接仪式,米字旗降下,五星红旗冉冉升起
(4)7月1日零点40分查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离港
3.由此可见,本文是按照什么顺序来描写的
这样写有什么好处
明确:作者按时间顺序生动地描写了这些重大场面,结构清晰而严谨,主题集中而鲜明,让人不仅有身临其境之感,而且从现