2012高中历史《罗斯福新政》教案1 新人教版必修2VIP专享VIP免费

第六单元第2课罗斯福新政一、学习目标1、知识与能力:（1）了解罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点、作用。（2）探讨罗斯福新政的实施对美国和资本主义世界产生的影响。（3）利用多媒体，提供图片、视频、文字等材料，设置新情景，激发学生学习的兴趣，发掘学生学习的动力。2、过程与方法：（1）通过史料阅读、问题探究等方法与手段培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。（2）通过对历史人物罗斯福的评价，培养学生辩证地评价历史人物的能力。3、情感态度与价值观：（1）通过对罗斯福新政的讲解，使学生认识到罗斯福新政的实质及影响，认识到资本主义的发展不是一帆风顺的。（2）引导学生思考罗斯福新政中政府干预国家经济活动与中国社会主义建设起步时期的计划经济的异同，思考中国该如何才能获得更好的发展。（3）学习罗斯福身残志坚、爱国救民、改革创新等精神。二、教学课时一课时三、教学重难点1、重点：新政的内容，新政的影响2、难点：国家垄断资本主义四、教学过程【导入新课】（5）引导学生回顾上节课的内容，指出实施新政的背景及必要性。(同学们,这节课我们来学习第十八课——罗斯福新政。上节课我们讲到，在1929年~1933年的资本主义世界经济危机中，美国遭到的打击最为严重。到1933年初，美国已有半数的银行倒闭，13万家以上的企业破产，完全失业的人数达到1300万。而胡佛采取的自由放任政策，使美国经济陷入了更糟糕的困境。全国上下不满情绪和要求改革的呼声日益高涨，越来越多的人希望有一个强有力的政府，采取有效的政策，迅速改善经济状况，使美国摆脱经济危机。正是在这样的历史背景下，身残志坚的罗斯福以反对自由放任，主张加强政府对经济干预的竞选演讲，在1932年的大选中，赢得绝大多数选民的支持，于1933年3月就任美国总统。为什么说罗斯福是身残志坚呢？原来，在39岁那年，时任海军部长的罗斯福患上了小儿麻痹症，但他并没有因此而退却，反而以超人的意志力一直坚持，最终成为美国历史上著名的总统之一，而且还是美国历史上唯一一位连任四届的总统。同学们，罗斯福这种不畏艰难的回顾上节课的内容用心爱心专心1精神是不是很值得我们学习啊？【思考探索】（6）在演讲中，罗斯福提到了“新政”一词，那么“新政”指的是什么？它的内容有哪些？实施的效果如何呢？这就是我们本课学习的主要内容。带着这些问题，请大家仔细阅读书本的102~103页。（罗斯福在1933年上台以后，为挽救危机中的美国经济，在金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等领域进行的一些列调整与改革措施，称之为“罗斯福新政”新政的实施，大体经历了两个阶段：第一阶段（1933－1935年），着重调整和复兴经济。政府调整金融体系，充分恢复货币调节经济的润滑作用；同时帮助就业，增加消费，刺激工农业生产，实现均衡发展。第二阶段（1935－1939年），着重改革。政府在经济全面复兴基础上进行一系列涉及各个方面的改革，为建立福利社会和强化民主政体打下了坚实的基础。主要内容可概括为3个R：recover,relief,reform.即救济、复兴、改革。救济指救助急需帮助的大批失业者和贫民。复兴是指为失业者提供工作机会，使陷入萧条的经济恢复运转。改革是指采取长远措施改善全国总体经济状况。书上也有解释。需要特别注意的是，实施救济贯穿了新政的全过程。【思考探索】（5）那么，新政的具体措施有哪些呢？我们一一来分析。首先是整顿了银行和金融业。为什么“新政”要从金融领域开始呢？（引导学生了解学因为危机从金融领域开始，波及农业工业，所以从金融领域解决。）在这方面，为了恢复群众对银行的信任，它规定由财政部整顿银行，并监督银行重新开业，还淘汰了一些无偿还能力的不健全的银行。美元也与黄金脱钩，使美元贬值，放弃金本位制。什么是金本位制呢？书本下面也有标注，即在金本位制下，金币可自由铸造，银行券可以自由兑换金币，黄金也可以自由输入输出。除此之外，还建立联邦储蓄保险公司，扩大联邦储蓄委员会权力，管制证券业等等。这些措施在书本的103页表格里也有罗列。采取的这些措施，解决货币饥荒，促进金融业正常运行，为工农业生产恢复提供了保障...