秋八年级语文上册 写作 写一篇游记教案 语文版-语文版初中八年级上册语文教案VIP免费

写作写一篇游记同学们，本单元的几篇文言文都是游记。游记一般是以轻快的笔调和生动的描写，记述旅途中的见闻，如某地的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹等，并表达作者的思想感情。写游记时，要注意把游览的过程写清楚，游记大多是以旅程、行踪为线索串联起来的。写游记要写出景物的特色，重点描写最吸引人的景物。在描写景物时，还要融入自己的思想感情。1．要抓住景物的特点。只有把握住景物各自不同的特点，笔下的景才会有个性，才会活起来，文章才能写得深写得透，才会感染人。2．记叙清楚，重点突出。可按时间先后顺序，或者按移步换景顺序，或者时空两者融合在一起，以游踪为线索，走一程，写一物。再者，在所记述的景物中，要分清主次详略抓住重点，写具体，写生动。3．要寓情于景，融理于景。游记中的写景，一般是为了抒情言志。写作中须把情、理渗透到对景物的描绘刻画之中，做到景与情、景与理的统一和融合。4．要有点艺术色彩。可以把游地的历史、名胜、人情、习俗、文物、特产以及民间传说、文人诗句等加以融会贯通，穿插引用，多层次、多侧面地描绘景物、烘托景物，使画面显得充实饱满，富有情趣和艺术魅力。一、激趣导入古语云：读万卷书，行万里路。近年来，随着生活水平的提高，同学们外出旅游的机会多了，城市的繁华、乡村的秀美、名胜古迹的魅力，无不给同学们留下深刻的印象。如果能把这些印象变成文字，写成游记，那是很有意义的事。游记是散文的一种，是作者写游览途中所见、所闻、所感、所想的文章。游记偏重于描绘某一地方的山川景物、名胜古迹、珍贵物产、风土人情或者政治生活、社会风尚等。优秀的游记作品具有景物的实在性、情感的真挚性、人称的自我性和寓意的社会性等特点游记的题材非常广泛，凡是游览中见到的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等，都可以作为游记的材料。但怎样才能把游记写好呢？今天我们就一起来学习怎么写游记。二、文题展示把自己生活中的经历写下来，一方面留给自己可时时回忆的有趣的、特殊的经历；一方面介绍给别人，让大家都知道世界上还有这么好玩、奇妙的地方。现在，请大家写一篇游记，题目自拟，不少于600字。三、写作导航“游记”是一种文学体裁，是散文的一种。它往往以轻松的笔调，生动的描写，来记叙旅途中的见闻感想。明朝的时候，在我们江苏的江阴，出了一位地理学家、大旅行家徐霞客，他不仅读万卷书，而且行万里路，走遍了大半个中国，探访了许多名山大川，给我们留下了富有地理学价值和文学价值的《徐霞客游记》。现代的许多散文作家，也都有一些脍炙人口的游记作品。游记一般该主要写些什么呢？一是写山水风光、名胜古迹；二是写与上述风光名胜有关的社会文化内容；三是写自己的见闻感想。当然，这三方面的内容在文章中并不是截然分开，而是有机地结合在一起的。在写作时，要注意以下几点：1．注意交代清楚游踪。游览一个风景点，往往要经过许多地方，看到许多景物，其路线也可能忽东忽西，来回交叉，重叠反复。但在记叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了什么地方，后到了什么地方。这样，一方面利于读者了解所写景物的地理位置及特征，另一方面也会给读者留下一个比较完整的整体印象。2．抓住景物的鲜明特征。不同的风景区，其风景具有不同的特征。如华山的险峻、黄山的奇秀等。在描写时，一定要抓住景物的鲜明特征，写出区别、写出神韵，使人产生神往之情。3．适当交代有关风景的知识。游记还应适当对所游之地的地理、历史、经济、文化等方面的知识进行简要介绍，使趣味性和知识性相结合，增强文章的感染力，激发人们对祖国壮丽山河的热爱与神往。4．写出“观感”，融情于景。游记作文的目的，在于通过对自然风光、风景名胜的描绘，让人了解祖国山河的美丽多姿，进而激发人们对祖国山河的热爱、神往和赞叹之情。所以写作时，要突出对景观的独特感受，融情于景，使外在的自然风光与内心的特殊感受水乳交融，从而更强烈地打动读者。四、板书设计