《我的叔叔于勒》片段教学设计教学目标：1、抓住菲利普夫妇态度变化，理解小说表现的主题思想；2、培养学生比较思维的能力、分析概括能力；3、培养正确的金钱观、价值观、人生观
教学过程：（一）菲利普夫妇对于勒的态度变化师：刚才XX同学根据小说的开端、发展、高潮和结局把课文非常完整地复述了一遍
（教师指着板书说
）细心的同学们肯定会发现，整篇文章围绕着（生略）
围绕着菲利普夫妇对于勒态度的变化来展开的
那么，这位我们全家人盼望、等待已久的叔叔是个怎样的人呢
（生：略）师：哦，有的同学说他是个正直的人，好心的人；可也有的同学说他是坏蛋、流氓、无赖有什么依据么
（生：略）师：好，你真会发现
因为叔叔决定还钱，买别墅给我们，还要和我们过好日子，所以他是个正直的、好心的、有良心的、有办法的人
总而言之，他是我们家的（生略）嗯，救星和希望（教师边说边板书）
师：那为什么还说他是流氓、坏蛋、无赖呢
（生略）师：大家同意吗
我们说于勒叔叔是流氓、坏蛋、无赖是因为他年轻时好吃懒做、挥霍财产，最关键的是他——
（生略）师：哦，你反应真快
是他大大占用了我父亲应得的那一部分财产
这致使我们家陷入了困境，这才是关键
所以他简直是我们家的恐怖（教师边说边板书）
我们在船上相遇后，情形又发生了什么样的变化
叔叔在父母口中又成了怎样的人了
（生略）师：这个好心人一下子又成了“这个小子”、“那个家伙”、“那个讨饭的”、“贼”，当希望破灭时这个“救星”又成了“恐怖”、“灾星”
（板书）（二）追究根源师：为什么菲利普夫妇会有这样的变化呢
（生略）师：因为叔叔的贫穷和富有
（教师边说边板书）
你说得真好，老师想奖励你，那就请你上来把这两个字写出来吧
师：好，大家看黑板
（教师边画边说）当叔叔贫穷时，他是我们家的恐怖，父亲甚至把他打发到美洲去；而当他发财了，他又成了我们的希望；最后当我们
