一、学习新特点二、做学习的管理者（学会学习）1、学会自主学习2、提高学习效率3、科学安排时间4、根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的方法。三、了解自己的学习方式和教师的教学特点温习旧知识：圆盘在转动吗？圆盘在转动吗？你看见图中粒子会动吗？你看见图中粒子会动吗？逆时针转动的，突然变成顺时逆时针转动的，突然变成顺时针的话，针的话，IQIQ是是160160以以上上!!!!!!学习中的苦与乐读书苦，读书累，读书还要交学费；读书苦，读书累，读书还要交学费；学费高，学费贵，让我心里很怪味；学费高，学费贵，让我心里很怪味；好好学，学不会，明天如何去面对；好好学，学不会，明天如何去面对；老师怨，家长骂，如此生活真受罪。老师怨，家长骂，如此生活真受罪。学习的日子倍感喜悦和学习的日子倍感喜悦和欣慰：一路走来，方知苦中乐、欣慰：一路走来，方知苦中乐、乐中趣——真美。在这期间我的乐中趣——真美。在这期间我的感觉是“累并收获着，苦并快乐感觉是“累并收获着，苦并快乐着。”着。”学习是苦，还是乐呢？学习是苦，还是乐呢？•学习苦啊！学习苦啊！2、学习压力大、心情烦燥3、学习成绩难提高，着急上火4、学习枯燥、上课坐如针毡6、考试考不好，家长老师不给好脸色1、作业多，玩的时间少5、学习的过程苦累交加……学习有乐！学习有乐！1、自己解答出一道难题2、考试得满分得到夸奖时5、享有学习的权利和机会时6、了解世界奥妙，好奇心得到满足3、发现了自己的潜能和天赋4、了解了很多自己不知道的东西……苦：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。11、为什么学习是一个苦乐交织、为什么学习是一个苦乐交织的过程？的过程？P18P18（（学习中的苦与乐））•知之者不如好之者，好之者不如乐之者------------孔子这句话为我们揭示了取得好的学习效果的秘密是对学习的热爱——乐1：在学习过程中，不断地发现自身的潜能，不断超越自己，好奇心得到满足。印度童工战机盘旋下的伊拉克小学中国贫困山区的小学中国贫困山区的小学中国贫困山区的小学渴望学习的孩子们贫穷并没有阻止他们求知的欲望贫穷并没有阻止他们求知的欲望你听到了吗你听到了吗中国的失学儿童你看见她那迷惘、忧郁、无奈、委屈你看见她那迷惘、忧郁、无奈、委屈而又带有几分坚毅的眼神么？而又带有几分坚毅的眼神么？当我们肆意挥霍青春，金钱；当我们肆意挥霍青春，金钱；当我们还在网络游戏中尽情厮杀；当我们还在网络游戏中尽情厮杀；当我们高呼：无聊时……当我们高呼：无聊时……有谁又会想起他们有谁又会想起他们??放羊娃的命运放羊娃的命运记者：放羊干什么？放羊娃：挣钱。记者：挣钱干什么？放羊娃：盖房子。记者：盖房子干什么？放羊娃：娶老婆。记者：娶老婆干什么？放羊娃：生儿子。记者：生儿子干什么？放羊娃：放羊啊。你看了他们的遭遇后，你有什么感受？你觉得能够学习是一种享受、一种幸福还是一种痛苦？为什么？•乐2：享有学习的权利和机会是多么令人快乐P19请同学们讨论一下：是什么造成我们的同龄人失学或面临失学的处境？是什么造成我们的同龄人失学或面临失学的处境？•一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去上学的机会，他们的眼睛里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的缺憾。P19国家法律的保障P19相关链接第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。第五条各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。二、探索世界的奥秘•回忆你小时侯不能理解的问题，它是？•而现在你明白了，你是什么时候懂得其原因的？•你是怎样知道这些答案的？•如果不学习，你能知道答案吗？埃及金字塔的建成：•根据考古学家及科学家们研究推测，建造金字塔这样浩大的工程，至少须花费30年及许多工人的劳力才得以完成。通常一次都是由10万名工人一同工作，每三个月轮替一次，交换做着这极为辛苦又危险的劳役。埃及金字塔的建成：•建金字塔所用的石块...
