享 受 学 习 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。－－韩愈不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。－－裴 休 学习是苦还是乐？ 一、学习中的苦与乐• 总：学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。• 苦：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。• 乐 1 ：在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 故事：有个小男孩嫌学习太苦、太累，书包太重，他希望什么事都不要做。在他的苦苦哀求下，小魔仙将他带到了一个地方，告诉他：“这里不用做任何事，不用背书、写作业，喜欢干什么就干什么。”小男孩高兴极了：“哇，这就是梦想中的天堂啊！”他不停地玩，不停地睡。 许多天过去了，他开始厌倦这一切。他又找到小魔仙，央求说：“能让我做一点事吗？哪怕是一点点。”“不，这里没有任何事，一点点都没有。”小男孩只好继续吃、睡、玩，过了不久，他实在受不了了，哭者说：“你再不让我做一点事，我宁愿下地狱。”小魔仙说：“这里就是地狱啊，你以为它是天堂吗？这儿没有劳动，没有希望，没有前途，自然不会有乐趣和幸福了。什么也不做带来的心灵煎熬，其实是世界上最辛苦的事。” 问：这个故事告诉我们什么道理？ 印度童工 这个孩子只有这个孩子只有 1010岁，他身旁跟他岁，他身旁跟他差不多高的背篓，差不多高的背篓，是他每天的劳动是他每天的劳动工具。他说他很工具。他说他很想上学，可是家想上学，可是家里没有钱交纳每里没有钱交纳每年年 140140 元的学杂元的学杂费。现在，他在费。现在，他在一天天长大，他一天天长大，他必须用这个背篓必须用这个背篓来证明自己活着来证明自己活着的价值。他没有的价值。他没有白活白活 我要读书：捡破烂的间隙求知：山区学校的孩子 以背煤为生的父亲 挖煤的孩子 中国贫困山区的小学 渴望学习的孩子们 渴望学习的孩子们 哭泣的儿童 近 2亿四分之一3700万109 万我们国家目前的文盲数量中国占世界文盲数量的比例中国中小学生失学人数因家庭贫困而失学的适龄儿童 我要上学！ 请同学们讨论一下：1, 是什么造成我们的同龄人失学或面临失学的处境？2, 面对他们，对比一下我们现在的学习生活与学习环境，说说你此时的心情与感受。 •乐 2 ：享有学习的权利和机会是多么令人快乐 相关链接 为了保护我们青少年充分享有受教育的权利，你知道我国的《义务教育法》都有哪些规定吗？阅读课本上附的《中华人民共和国义务教育法》的相关内容。 ...
