白银区第十一小学一年级语文学科(第一册15单元)导学案课题语文天地课时一课时主备人李慧珍学习重难点写字，辨形识字，词语分类，背诵《九九歌》和古诗《梅花》。学习准备黑板上画好田字格变魔术字卡学习目标1、练习概括，给词语分类。2、培养孩子自学、倾听、及动手收集积累词语的能力。3、背诵《九九歌》和古诗《梅花》。学习过程教学环节学案导案自主学习1、出示“巾”、本、牙、成、青“5个字2、自由书空，同桌比谁写得好。3、字形小魔术。小组内比一比，看谁写的多，写的快。给“木”字加一笔能变成：本、禾。给“力”字加偏旁，能变成“为、办”。给“巴”字加偏旁，能变成“吧、把、爸”。老师提示：写字不能看一笔写一笔，要看请每一笔再完整地写出来合作探究1、读一读，继续往下说词语。（1）练习概括：每组词语都是什么类型？（动物名称，色彩名称，服装服饰名称）（2）继续说词语：同桌互相说，看谁说的多。2、照样子说句子。（1）学生自由地读一读例句。冬天的本领真大呀！（2）指导学生读出赞叹的语气，再练习：真呀！学生相互说一说，老师检查倾听程度与仿说的效果。展示交流1、读一读《九九歌》（1）听老师朗读。（2）大声说出你自己的思考：从《九九歌》你知道了什么？（3）民间还有怎样的说法，把你搜集到的资料与同学分享一下。2、朗读，背诵《梅花》，了解作者王安石。学生自己读，并且练习背诵，老师适当的点拨。达标检测挑出每行不是一类的词写在后面的（）里。1、白开水可乐茶水毛巾果汁（）2、爸爸妈妈爷爷书本儿子（）3、白色星星月亮太阳地球（）自我评价盘点收获小朋友们，这节课你学会了哪些知识？学生说，老师归纳。拓展延伸练练你的灵巧的手，剪几个漂亮的雪花图案，组成一幅画。课后反思：
