第十八课时作文讲评教案二讲评目标针对学生作文中普遍存在的问题，确定本课时的讲评目标为：讲评范文，让学生从感性上了解读后感应该怎样来写
讲评方法范文品读法总评作文在老师没有作过任何指导的情况下，第一次写读后感，大家写得这么认真，很不容易；刘蓉、颜文浩、彭雅文、邓凯玲、张晓琴等人能写出很好的作品，也是很不容易的
讲评范文读《儿子，我不是李开复》有感读了这篇文章之后，我觉得这问父亲很明智，会用写信的方式来和儿子沟通，不像我的父亲一样会打人
我相信，他的儿子读了这封信之后，一定会和我一样感触万千
紧扣“感触万千”来写，总领下文看完这篇文章之后，我首先想到的是这位父亲很明智，在当今的社会上，很多家庭都相信“棍棒教育”，子女的学习成绩稍有滑落，父母就会拳脚相加
我认为，这样不但不会是子女们的学习成绩提高，反而会加大了子女们对父母的怨恨，得不偿失；这样的父母应该向这位父亲学习
所幸，这样动不动就“大刑伺候”的家庭现在已经很少见了
围绕感触之一“这个父亲很明智”来写，条理清楚
联系实际来谈，认识清楚
心中有一句话是“成绩只不过是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惧的无聊的数字而已”
我觉得这句话不完全正确
因为我们从初中升高中，从高中升大学，无不围绕感触之二“成绩只不过是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惧的无聊的数字而已”来需要必要的学习成绩
所以，学习成绩并不是无聊的数字而已
它可以反映出一个人在学习期间所学到的知识的多少和质量，以及为此而付出的努力程度
李开复的女儿考上了哥伦布亚大学，靠的就是她良好的学习成绩
当然，作为李开复的女儿，即使她不读书，也可以不愁找不到理想的工作，她仍然可以无忧无虑地生活着
所以，她的父亲李开复才说学习成绩是“无聊的数字”
写，直中要害
分析原因，理论有理有据
读完这篇文章之后，我还有几个问题，比如说，郑渊洁为什么要送这样的礼物给儿子
那一家人家的儿子考上清华大学
