电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

九年级语文下册 5 孔乙己教学设计 新人教版-新人教版初中九年级下册语文教案VIP免费

九年级语文下册 5 孔乙己教学设计 新人教版-新人教版初中九年级下册语文教案_第1页
1/3
九年级语文下册 5 孔乙己教学设计 新人教版-新人教版初中九年级下册语文教案_第2页
2/3
九年级语文下册 5 孔乙己教学设计 新人教版-新人教版初中九年级下册语文教案_第3页
3/3
《孔乙己》教学目标1、通过对孔乙己的外貌、语言、动作等方面描写的品读,分析孔乙己鲜明的性格特征。2、探究造成孔乙己悲剧人生的根源。3、认识当时冷漠现实,激发同情心。教学重点分析孔乙己鲜明的个性特征。教学难点探究造成孔乙己悲剧人生的根源。教具准备多媒体课件电影剪辑教学课时一课时教学过程:课前播放《孔乙己》课文配音电影视频,渲染气氛。一、导入出示图片:你能从这幅图片中找到孔乙己吗?并说出判断的依据。咸亨酒店里是怎样分类的?他怎么就成了唯一的了?喝酒都分等级,这是一个怎样的社会?让我们走进咸亨酒店,去认识孔乙己。二、初识孔乙己他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,叫人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。1、请一个学生朗读这段文字。其他学生思考:你能从这段文字中,了解到孔乙己的哪些情况?2、全班学生交流。过渡句:是的同学们,孔乙己就是这样一个又老又穷又懒,连名字都不详的读书人,可是他一来到咸亨酒店,整个酒店就充满了快活的空气,这是为什么呢?三、跳读课文,体会孔乙己的可笑。跳读4—8自然段,划出表现孔乙己可笑的句子,并思考他为何可笑。交流学习成果:1、语言“窃书不能算偷……”“不多了,我已经不多了。”“不多不多!多乎哉?不多也。”(表演)2、动作“排”的动作,让学生到讲台上表演。3、神态“涨红了脸”“绽出”“笼”过渡句:同学们,刚才咱们通过分析孔乙己的语言、动作、神态描写的句子,知道了孔乙己是一个很可笑的人。酒店里的人都在笑孔乙己的迂腐、笑他的自欺欺人、笑他的炫耀,这些都是孔乙己性格当中的缺点,这些缺点都成为众人的笑点。大家试想一下,如果这些语言、动作、神态出自丁举人之口,人们还会笑他吗?为什么?补充资料:“举人”:举人是有功名的人,中举之后,可以被人称做“老爷”,也可以去做学官,还有机会候补知县之类的小官。举人即使做不了官,也有一定经济补贴,见了县官可以不跪通过这一段资料,是不是对刚才学生的回答有了更深刻的理解呢?同样是读书人,孔乙己和丁举人做人的待遇竟然会如此之大。同学们,说道这,你还单单觉着孔乙己是个可笑的人吗?四、再读课文,体会孔乙己的可恨、可怜、可悲。孔乙己除了可笑之外,还是一个怎样的人?请从文中找到评价依据。学生先独立思考,然后小组合作。集体分享小组的智慧。学生可能说到的答案:可恨(万般皆下品、惟有读书高)、可怜(悲惨:身体、精神、经济)、善良(教小伙伴写字)、可悲。五、探究造成孔乙己悲剧命运的原因。孔乙己一生以读书人身份自居,认为读书人高人一等,可是却输掉了自己的一生,你认为孔乙己输在哪里?1、不能放弃科举。2、不能脱掉长衫,好喝懒做。3、输在悲凉冷漠的社会中。六、拓展延伸,反思现实。穿越时空,你能给孔乙己提几条合理化建议吗?七、布置作业请你设想一下,假如孔乙己遇到了范进,会发生什么样的故事呢?请你展开想象,以《孔乙己巧遇范进》为题,写一篇短文。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

九年级语文下册 5 孔乙己教学设计 新人教版-新人教版初中九年级下册语文教案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部