课题《7.2.3欧姆定律及其应用》主备人教学内容电阻的并联教学目标知识技能1、理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能进行简单的计算。2、能根据欧姆定律及电路的特征，得出并联电路中电阻的关系3、培养学生良好的解题习惯。过程与方法通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养学生解答电学问题的良好习惯。情感态度价值观通过对欧姆生平的介绍，学习科学家献身科学，勇于探索真理的精神，激发学生学习的良好习惯。教学重点用欧姆定律计算电流、电压、电阻。教学难点并联电路中电流与电阻的关系。教学过程一、课前检测5分钟。1.欧姆定律公式中U表示，单位是；I表示，单位是；R表示，单位是。2、并联电路中电流的规律，电压的规律二、指导学生自学、讨论15－20分钟1、自主学习，完成下列问题如图所示R1，R2组成的并联电路，已知加在R1两端的电压是6V。①%2%加在R2两端的电压是多少?②如果R1=20Ω,可求得通过R1的电流是多少?③干路中的电流是0.5A，可求得通过R2的电流I2是多少?R2的电阻是多少?2、相互交流学习结果和收获3、你们组还有什么疑难问题需要其他同学帮助你们解决的？教学过程三、过关检测、展示。5分钟将40Ω和60Ω的电阻并联接在12V的电源上，求①每个电阻两端的电压②R1中的电流③R2中的电流④干路中的总电流四、讨论答疑，教师解惑。6分钟1、多个电阻并联，相当于____了导线的________，所以总电阻一定比分电阻____。2、总电阻的计算方法五、当堂达标。10分钟1、一只10Ω的电阻与一只0.1Ω的电阻并联，并联后的总电阻（）A、等于1ΩB、小于0.1ΩC、等于10.1ΩD、大于0.1Ω小于10Ω2、现有阻值分别是2Ω，5Ω，8Ω和20Ω的电阻各一个，要获得4Ω的电阻可以将、的电阻联；如果要获得10Ω的电阻，则应将、的电阻联3、如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.3A，则R1∶R2＝。4、在图14所示的电路中，电阻R1的阻值是5Ω，干路中的电流I是0.5A，电阻R2两端的电压是2V。求：（1）通过R1的电流；（2）通过R2的电流；（3）R2的阻值。七．小结、作业，知识结构化。3分钟教学反思
